Chơi là một hoạt động hấp dẫn đối với trẻ em ở mọi lứa tuổi. Với sự trợ giúp của trò chơi, bạn có thể giải trí, phân tâm, phát triển các quá trình nhận thức, thấm nhuần các quy tắc và chuẩn mực đạo đức. Giáo viên mẫu giáo sử dụng vở kịch trong các tình huống khác nhau, dạy trẻ đóng vai, tự mình đóng vai chính hoặc đóng vai trò đạo diễn, người tổ chức.
Nó là cần thiết
Đồ chơi, mặt nạ, trang phục, nhạc cụ trẻ em, đồ dùng thể thao
Hướng dẫn
Bước 1
Khi bước vào trường mẫu giáo, trong một nhóm trẻ nhỏ, giáo viên có thể sử dụng đồ chơi để đánh lạc hướng trẻ khỏi những trải nghiệm: cho trẻ xem đồ chơi đồng hồ hoặc âm nhạc, khác thường, tươi sáng và hấp dẫn. Trình bày những gì bạn có thể làm với nó và chuyển nó cho con bạn để chơi cùng.
Bước 2
Trong ngày, nhóm tổ chức trò chơi nhảy vòng trong đó các em cùng nhau thực hiện các động tác giống nhau. Trong trường hợp này, một đứa trẻ năng động nhất có thể đóng vai nhân vật chính. Ví dụ, trong trò chơi “Zainka, khiêu vũ! Gray, dance!”, Tất cả trẻ em đứng thành vòng tròn, và ở giữa trẻ thực hiện các động tác nhảy hoặc bật nhảy.
Bước 3
Các trò chơi giải tỏa căng thẳng được thực hiện dưới sự hướng dẫn của người lớn. Một đứa trẻ chưa quen với việc đi học mẫu giáo và cảm thấy khó chịu trong đội nằm xuống tấm thảm và cuộn tròn như một chú mèo con. Tất cả những đứa trẻ khác lần lượt đến gần anh, vuốt ve và nói những lời âu yếm. Nếu các em cảm thấy khó tìm từ ngữ, giáo viên gợi ý: “Từ ngữ mềm mại, bồng bềnh, trìu mến, yêu quý, hay và giống nhau”.
Bước 4
Trẻ em ở độ tuổi trung niên (4-5 tuổi) khi rảnh rỗi rất thích chơi các trò chơi giáo dục trên bàn cờ, rèn luyện khả năng nhận thức, lời nói. Các loại lô tô rèn luyện khả năng phân loại đồ vật, ghép hình - trí nhớ, trò chơi - trò chơi mạo hiểm với khối lập phương - đếm, dãy số, định hướng trong không gian.
Bước 5
Trẻ lớn hơn (5-6 tuổi) chơi trò chơi đóng vai, đầu tiên là theo cặp, đóng vai “người bán-người mua”, “bác sĩ-bệnh nhân”, “con gái-mẹ”, sau đó theo nhóm nhỏ. Nhiệm vụ của người lớn: gợi ý cốt truyện của trò chơi, trẻ có thể đóng những vai nào nếu có nhiều người muốn chơi, chỉ cách chơi (đãi, bán, cho ăn, lái xe ô tô ngẫu hứng, v.v.). Khuyến khích chơi sáng tạo.
Bước 6
Trò chơi dàn dựng phổ biến nhất ở trẻ em từ 5-7 tuổi. Trẻ em đóng vai theo một cốt truyện nhất định do chúng sáng tạo ra một cách độc lập hoặc dựa trên một tác phẩm văn học. Một giáo viên mẫu giáo có thể dạy trẻ cách đóng các vai như: đi bộ như ông ngoại; nói bằng giọng của một con cáo ranh mãnh; bước đi như một con gấu lớn. Nói cách khác, trẻ em đóng kịch và trình diễn các buổi biểu diễn cho những trẻ nhỏ khác. Đồng thời, trẻ em rất thích được diện những bộ trang phục đẹp.
Bước 7
Trò chơi vận động-thi đấu có luật lệ nghiêm ngặt, do đó, người hướng dẫn hoặc giáo viên trước tiên sẽ xử phạt trẻ bằng các hướng dẫn, luật chơi và yêu cầu trẻ thực hiện nghiêm túc. Trước khi trẻ bắt đầu tự chơi những trò chơi như vậy, giáo viên sẽ kiểm tra chất lượng của việc học các quy tắc.
