Chánh niệm là một trong những chỉ số quan trọng nhất đánh giá nhận thức của trẻ về thông tin. Nó liên quan trực tiếp đến trí nhớ. Mức độ của nó được phản ánh trong thành tích của trẻ em, cả ở trường mẫu giáo và trường học, và thậm chí trong giáo dục thể thao.
Hướng dẫn
Bước 1
Sự phát triển của một đứa trẻ phải được xử lý ngay từ khi mới sinh ra. Và sự phát triển của sự chú ý của trẻ vụn cần được dành nhiều thời gian nhất có thể và cần phải nỗ lực rất nhiều ở mọi lứa tuổi. Chánh niệm có thể được phát triển thông qua các trò chơi, các nhiệm vụ và kỹ thuật cụ thể.
Bước 2
Phẩm chất này luôn đòi hỏi phải được bổ sung và nó phải được rèn luyện thường xuyên, bắt đầu từ sơ sinh, sau đó ở trường mẫu giáo và ở trường, người ta không nên quên nó. Điều này có thể được thực hiện theo cách thú vị đến mức bản thân đứa trẻ sẽ yêu cầu bạn hoàn thành một số nhiệm vụ hoặc chơi một trò chơi nào đó.
Bước 3
Đối với trẻ từ 2 tuổi trở lên, một nhiệm vụ xuất sắc sẽ là "Đoán xem cái gì không". Lấy hình khối hoặc quả bóng có màu sắc khác nhau, để trẻ sắp xếp theo ý thích. Sau đó yêu cầu trẻ quay đi, lấy một đồ vật và trẻ phải nói bạn đã lấy cái gì và màu gì. Bạn cũng có thể làm điều đó bằng cách sử dụng đồ chơi vụn yêu thích của mình.
Bước 4
Khi đang đi bộ trên đường, hãy thu hút sự chú ý của anh ấy vào một số đồ vật, ví dụ như ô tô có màu sắc nhất định. Và khi bạn trở về nhà, hãy hỏi xem anh ấy đã nhìn thấy gì trong khi đi dạo. Yêu cầu trẻ kể cho bạn nghe thêm về những gì trẻ đã thấy trong quá trình đi dạo. Hỏi màu sắc của chiếc cầu trượt hay những chiếc xô và xẻng nhỏ trong hộp cát của trẻ em có màu gì. Bài tập này có thể được sử dụng từ 2, 5 tuổi trở lên khoảng 3, 5 tuổi.
Bước 5
Từ 3-4 tuổi, bạn có thể giao một nhiệm vụ cho trẻ để trẻ nhớ lại quần áo của một trong những trẻ ở trường mẫu giáo. Khi trẻ bắt đầu nhanh chóng đối phó với nhiệm vụ này, hãy yêu cầu trẻ nhớ quần áo của 2-3 trẻ, hoặc hai trẻ và một giáo viên. Hoạt động này cung cấp một động lực tích cực trong việc dạy chánh niệm.
Bước 6
Ở độ tuổi sau, bạn có thể sử dụng một bài tập trong đó bạn cần tìm một số điểm khác biệt trong các bức tranh tương tự. Có rất nhiều sách được bán với hình ảnh và nhiệm vụ của một tapa như vậy.
Bước 7
Trẻ rất thích trò chơi “xem cờ”. Chuẩn bị các lá cờ có màu sắc khác nhau. Đồng ý với trẻ rằng khi bạn giơ cao lá cờ đỏ, trẻ nên vỗ tay, bạn xanh nên nhảy, bạn xanh lá cây nên nằm trên sàn nhà, v.v. Trẻ em chơi trò chơi này rất vui và có được nhiều cảm xúc tích cực, đồng thời sự chú ý của trẻ cũng phát triển.
Bước 8
Một bài tập tuyệt vời là What Has Changed. Nó có thể được chơi với cả gia đình và cũng thích hợp để chơi trong một nhóm. Nếu bạn đang làm việc với trẻ ở nhà, hãy yêu cầu trẻ nhớ tốt mọi thứ trong phòng, kể cả những người có mặt. Yêu cầu trẻ ra ngoài, thay đổi thứ gì đó trong nhà, ví dụ như treo hoặc treo rèm, lật ghế. Thay đổi điều gì đó về bản thân, chẳng hạn như đội mũ hoặc cuộn một chân lên. Đứa trẻ sẽ không chỉ thích thú với trò chơi này, mà nó còn ảnh hưởng hoàn hảo đến sự phát triển của sự chú ý và trí nhớ của bé.
Bước 9
Ngoài ra, có những kỹ thuật đặc biệt, chẳng hạn như Montessori. Với sự giúp đỡ của nó, tư duy, trí nhớ và sự chú ý sẽ phát triển. Các nguyên tắc cơ bản là tự hoàn thành các bài tập diễn ra dưới dạng một trò chơi. Kỹ thuật này dựa trên cách tiếp cận cá nhân đối với từng trẻ: trẻ tự chọn tài liệu và thời lượng của các lớp học, đưa ra nhịp điệu của riêng mình. Điều khác biệt của kỹ thuật này với những kỹ thuật khác là nó cho phép đứa trẻ nhìn thấy và sửa chữa những sai lầm của mình cho chính mình. Và vai trò của cô là hướng dẫn hoạt động độc lập của trẻ.
Bước 10
Cho em bé của bạn càng nhiều thời gian càng tốt để phát triển. Giao cho anh ấy nhiệm vụ và làm cho chúng khó hơn khi anh ấy phát triển. Sau đó, với sự hình thành chánh niệm trong những mảnh vụn, bạn sẽ không gặp vấn đề gì.
