Nếu vốn từ vựng của một đứa trẻ khỏe mạnh với thính giác bình thường chỉ giới hạn ở một chục từ khi trẻ lên 3 tuổi, thì đó là sự chậm phát triển lời nói. Thật không may, điều thường xảy ra là các bậc cha mẹ, mặc dù họ lo lắng rằng trẻ không biết nói trong một thời gian dài, tuy nhiên, họ không thực hiện bất kỳ hành động nào với hy vọng rằng mọi thứ sẽ tự giải quyết. Thông thường, hy vọng của họ không chính đáng, mất thời gian, và việc giúp đỡ một đứa trẻ đã khó hơn rất nhiều.
Hướng dẫn
Bước 1
Công tác sửa lời nói đặc biệt có hiệu quả trong khoảng thời gian từ 2, 5 năm đến 5 năm. Sự khởi phát sớm của nó trong nhiều trường hợp có thể giúp loại bỏ hoàn toàn hậu quả của việc chậm phát triển lời nói ở độ tuổi đi học.
Bước 2
Các nhà trị liệu ngôn ngữ xác định hai yếu tố chính ảnh hưởng đến sự phát triển lời nói của trẻ: điều kiện xã hội và lỗi sư phạm, và sự phát triển không đầy đủ của cơ sở thần kinh và cảm giác.
Bước 3
Trong trường hợp đầu tiên, nguyên nhân của sự chậm phát triển khả năng nói, như một quy luật, là các phương pháp giáo dục. Đứa trẻ hoặc thiếu sự quan tâm của người lớn, hoặc nó (sự chú ý) hiện hữu quá mức (bảo vệ quá mức). Trong trường hợp đầu tiên, em bé chỉ đơn giản là không có ai để quay sang. Và trong điều thứ hai - không cần thiết, anh ta đã quen với thực tế là mọi thứ sẽ được thực hiện.
Bước 4
Nó xảy ra rằng em bé đã từng nói một từ và sau đó không chịu lặp lại từ đó. Tất nhiên, cha mẹ, được hướng dẫn, với mục đích tốt, bắt đầu hỏi, và sau đó yêu cầu trẻ lặp lại những từ mà trẻ đã từng thốt ra, đôi khi thậm chí trừng phạt trẻ vì không muốn nói. Thường xuyên hơn không, điều này là phản tác dụng. Em bé phát triển một thái độ tiêu cực đối với các bài tập như vậy. Kết quả là, anh ta chỉ đơn giản phớt lờ mọi lời kêu gọi của người lớn đối với mình, thể hiện mong muốn của mình bằng cử chỉ hoặc cố gắng tự thỏa mãn chúng. Sự độc lập như vậy làm hài lòng các bậc cha mẹ, tuy nhiên, làm chứng cho thái độ tiêu cực của trẻ đối với giao tiếp bằng lời nói.
Bước 5
Những hành vi vi phạm như vậy thường trở nên trầm trọng hơn bởi các đặc điểm tính cách của trẻ - bướng bỉnh, xu hướng nổi cơn thịnh nộ và thiếu ý chí. Nếu bạn muốn giúp con mình, hãy đến gặp nhà tâm lý học trẻ em và nhà trị liệu ngôn ngữ. Các rối loạn do thiếu nhu cầu giao tiếp và cách tiếp cận sai lầm của người lớn đối với sự phát triển lời nói của trẻ được các bác sĩ chuyên khoa loại bỏ thành công và nhanh chóng.
Bước 6
Trong trường hợp thứ hai (rối loạn thần kinh, kém phát triển cơ sở vận động), việc tìm kiếm sự chăm sóc y tế và tập thể dục thường xuyên là hoàn toàn cần thiết. Công việc điều chỉnh sự phát triển giọng nói sẽ đòi hỏi nhiều thời gian và nỗ lực hơn và sẽ thành công hơn nếu khiếu nại sớm hơn với bác sĩ chuyên khoa.
