Làm Thế Nào để Viết Một đặc điểm Cho Một đứa Trẻ

Mục lục:

Làm Thế Nào để Viết Một đặc điểm Cho Một đứa Trẻ
Làm Thế Nào để Viết Một đặc điểm Cho Một đứa Trẻ

Video: Làm Thế Nào để Viết Một đặc điểm Cho Một đứa Trẻ

Video: Làm Thế Nào để Viết Một đặc điểm Cho Một đứa Trẻ
Video: Cha mẹ thay đổi | Vì sao những đứa trẻ trở nên vô cảm? 2024, Tháng tư
Anonim

Trong cách mạng những năm 80 - 90, yêu cầu của bất kỳ cơ quan có thẩm quyền nào về nhân cách của một người đều bị tuyên bố là xâm phạm quyền của người đó. Tuy nhiên, họ nhanh chóng bị thuyết phục rằng loại tài liệu đi kèm này chỉ đơn giản là cần thiết để có ít nhất một ý tưởng ban đầu về đứa trẻ, ví dụ, đứa trẻ đến lớp một từ mẫu giáo.

Làm thế nào để viết một đặc điểm cho một đứa trẻ
Làm thế nào để viết một đặc điểm cho một đứa trẻ

Hướng dẫn

Bước 1

Trong một tình huống khi một đứa trẻ chuyển từ nhà trẻ sang nhà trẻ, từ nhóm cơ sở lên lớp trung học cơ sở và sau đó lên lớp cao cấp, thay đổi hoặc kết thúc việc học, một đặc điểm được ghi trên đó. Một đặc điểm là văn bản liên quan đến phong cách kinh doanh chính thức. Theo đó, nó nên chứa một số yếu tố bắt buộc để làm quen nhanh chóng và dễ dàng.

Bước 2

Đặc biệt, để mô tả đặc điểm, một phần bắt buộc là thông tin ngắn gọn về dữ liệu chính thức, trong đó bạn cho biết họ, tên (tên viết tắt) của đứa trẻ, ngày sinh hoặc số năm, vị trí (cố định). Như một quy luật, đây là thể chế cung cấp cho các đặc điểm. Những dữ liệu này được đặt ở góc trên bên phải, để ở bên trái, tương ứng, nếu cần, có thể đóng dấu của tổ chức với số gửi đi.

Bước 3

Đây là cái gọi là cái mũ. Ví dụ: "Dành cho học sinh lớp 4" B "của trường №1 ở Mátxcơva Ivanov Sergei Valentinovich, năm sinh 21.01.2005 …" Sau đó từ "đặc điểm" được viết hoa ở giữa trang.

Bước 4

Trong phần chính, dưới dạng miễn phí, hãy viết thông tin có thể quan tâm đến tổ chức đã yêu cầu mô tả đặc điểm. Đối với một đứa trẻ, đây nhất thiết phải là thông tin về sự phát triển thể chất và tinh thần, kỹ năng giao tiếp, năng khiếu và khả năng của trẻ. Cũng là thông tin về thành phần gia đình, cha mẹ, địa vị xã hội của họ.

Bước 5

Người phụ trách trực tiếp trẻ viết mô tả. Trong cơ sở giáo dục mầm non, đây là giáo viên, trong trường - giáo viên đứng lớp. Ở phần cuối, văn bản được xác nhận bởi hai chữ ký: người đứng đầu cơ sở và người phụ trách - người viết ra đặc điểm này. Ngày tháng được đặt. Đặc điểm được chấp thuận bởi con dấu của tổ chức.

Đề xuất: