Gương viết là một loại rối loạn phân bố khá phổ biến. Đặc điểm này được quan sát thấy ở phần lớn trẻ bắt đầu học viết ở lứa tuổi mẫu giáo. Điều này thường biến mất vào đầu năm học, nhưng đối với một số người, nó có thể tồn tại suốt đời. Nếu một người sử dụng cả hai tay giỏi như nhau và biết cách viết tốt không chỉ trong phản xạ mà còn theo cách thông thường, đừng lo lắng. Nhưng trong mọi trường hợp, một đứa trẻ mắc chứng rối loạn phân ly như vậy cần được sự quan tâm của cha mẹ.
Nó là cần thiết
- - hình ảnh với đường viền chính xác của các con số;
- - công thức nấu ăn;
- - sách cho trẻ em;
- - tham vấn với bác sĩ thần kinh nhi khoa;
- - tham khảo ý kiến của nhà tâm lý học.
Hướng dẫn
Bước 1
Trẻ mẫu giáo mới bắt đầu vẽ các chữ cái trên tờ giấy có mọi quyền được viết theo ý mình. Anh ấy chỉ đang nắm vững các kỹ năng mà anh ấy sẽ cần trong tương lai, và ở giai đoạn này, sai lầm là không thể tránh khỏi. Nếu tình trạng "rối loạn phân bố" như vậy được quan sát thấy ở một đứa trẻ năm tuổi và đôi khi ở một đứa trẻ bốn tuổi, hãy vui mừng vì nói chung trẻ thích viết. Bạn có thể giúp anh ấy một chút. Đưa cho anh ấy những cuốn sách có chữ in lớn, rõ ràng. Đứa trẻ chỉ không nhớ chúng trông như thế nào. Ở giai đoạn đầu, anh ta cũng không thể kiểm soát các kỹ năng vận động tinh của mình. Anh ấy chỉ hạnh phúc vì anh ấy giỏi một cái gì đó. Trong hình ảnh phản chiếu, cả người thuận tay trái và tay phải đều có thể viết ở giai đoạn đầu.
Bước 2
Một đứa trẻ năm tuổi sẽ được giúp đỡ bởi các đơn thuốc của bạn. Chúng có thể được làm từ một tờ album thông thường, vì đứa trẻ chưa có khả năng làm việc trong vở học. Ngoài ra, anh ấy vẫn viết, rất có thể, bằng các lá thư khối. Chỉ cần viết một vài chữ cái lớn và để con bạn quan sát bạn làm điều đó và sau đó lặp lại. Nếu anh ta nhầm, đừng la mắng hoặc thậm chí để ý đến nó, và sau một thời gian lặp lại bài tập tương tự. Đừng quên khen ngợi một nhiệm vụ hoàn thành chính xác.
Bước 3
Ở giai đoạn đầu tiên học viết, trẻ nên xem phác thảo chính xác của các chữ cái càng thường xuyên càng tốt. Mời anh ấy đọc nếu anh ấy đã biết ít nhiều về nó. Bạn có thể treo bảng chữ cái trên tường. Điều này sẽ kích hoạt trí nhớ hình ảnh của học sinh và giúp học sinh kiểm soát bản thân.
Bước 4
Hầu hết trẻ mẫu giáo viết trong gương khi bắt đầu đi học thường không có sai lệch nào khác. Sự phát triển tinh thần của chúng tương ứng với độ tuổi, chúng làm chủ tất cả các loại hoạt động khác theo cách giống như các bạn đồng trang lứa. Tuy nhiên, hãy quan sát em bé, đặc biệt nếu dù đã làm bài tập, em vẫn tiếp tục viết trong hình ảnh phản chiếu. Gặp chuyên gia tâm lý trẻ em. Anh ta sẽ kiểm tra con bạn và xác định xem trẻ có các đặc điểm phát triển khác hay không. Có những trường hợp không có khả năng đào tạo lại để viết bình thường đã đi kèm với một tài năng nghệ thuật đáng chú ý.
Bước 5
Có thể con bạn, người không muốn học viết đúng, rõ ràng hoặc ẩn ý là người thuận tay trái. Việc thuận tay trái rõ ràng thường dễ xác định. Theo bản năng, đứa trẻ lấy mọi thứ bằng tay trái, kể cả bút chì. Nó chỉ đơn giản là thuận tiện hơn cho anh ta để viết trong một hình ảnh phản chiếu. Không có gì sai với thực tế là anh ấy sẽ giữ lại tính năng này. Nhưng anh ấy cần phải làm quen với cách viết đúng. Để xác định khả năng thuận tay trái tiềm ẩn, hãy làm một bài kiểm tra nhỏ. Cho con bạn một cái gì đó mới để làm. Nhìn xem, trên tay hắn sẽ cầm lấy một vật hoàn toàn mới. Một phương pháp chẩn đoán cũ cũng phù hợp. Mời con bạn đan lòng bàn tay và đan xen các ngón tay. Những người thuận tay trái ẩn thường có ngón cái bên trái ở trên.
Bước 6
Nếu việc viết trong gương đi kèm với rối loạn khả năng nói hoặc rối loạn cơ xương đáng chú ý, hãy tham khảo ý kiến bác sĩ chuyên khoa thần kinh. Tính năng viết này xảy ra ở người thuận tay phải do sự kém phát triển của một số bộ phận trong não. Đứa trẻ, người đã có mọi thứ theo thứ tự khác, lớn lên, các bộ phận cần thiết của não dần trở lại bình thường. Nếu điều này không xảy ra, bạn thậm chí có thể cần dùng thuốc, chỉ được kê đơn bởi bác sĩ. Anh ta cũng có thể đề xuất cách sửa chữa.
