Có các khoảng thời gian tuổi khác nhau, dựa trên các tiêu chí nhất định cho sự phát triển thể chất và tinh thần của một người. Nhưng cho dù cách tiếp cận này hay khoảng thời gian đó dựa trên cơ sở nào, tất cả đều bắt đầu theo cùng một cách - từ giai đoạn sơ sinh, bao gồm khoảng thời gian từ khi sinh ra cho đến khi trẻ được hai tháng tuổi.
Khủng hoảng sơ sinh
Nhiều người sợ hãi trước từ “khủng hoảng”, gây ra những liên tưởng tiêu cực. Các bậc cha mẹ lo sợ về sự khủng hoảng tuổi teen ở con mình. Cuộc khủng hoảng ba năm ít được biết đến nhưng nó cũng gây ra không ít rắc rối cho người lớn.
Trong khi đó, tâm lý học phát triển không gắn bất kỳ ý nghĩa tiêu cực nào với khái niệm khủng hoảng tuổi tác. Hơn nữa, cuộc sống của con người bắt đầu bằng một cuộc khủng hoảng sơ sinh.
Cuộc khủng hoảng này gắn liền với sự chuyển đổi từ sự tồn tại trong tử cung sang ngoài tử cung. Trong khuôn khổ lý thuyết phân tâm học, việc sinh ra được coi như một chấn thương, hậu quả mà một người phải trải qua trong suốt cuộc đời. Điều này, tất nhiên, là một sự phóng đại, nhưng sự ra đời thực sự trở thành một cú sốc nghiêm trọng đối với đứa trẻ. Nó đi vào một môi trường lạnh hơn và nhẹ hơn, giàu âm thanh hơn, phương pháp lấy chất dinh dưỡng và oxy thay đổi, tình trạng "không trọng lượng" được cung cấp bởi nước ối sẽ biến mất. Bạn phải thích nghi với tất cả những điều này, không phải ngẫu nhiên mà những ngày đầu đời trẻ sụt cân.
Để vượt qua giai đoạn khủng hoảng sơ sinh một cách thuận lợi, đứa trẻ cần được tạo ra những điều kiện gần giống với sự sống trong tử cung. Con người đã làm điều này một cách trực giác từ rất lâu trước khi tâm lý học khoa học ra đời: hình tròn của cái nôi, gợi nhớ đến tử cung, sự rung chuyển mà thai nhi cảm thấy khi đi trong bụng mẹ. Trong giai đoạn sơ sinh, bạn có thể ôm con vào lòng mà không sợ “hư”, tốt nhất là để con có thể nghe được nhịp đập của trái tim mẹ mà con đã nghe được khi còn trong bụng mẹ.
Đặc điểm của thời kỳ sơ sinh
Sơ sinh là thời kỳ duy nhất mà nguyên tắc sinh học xuất hiện "ở dạng thuần túy", không có bất kỳ sự phụ thuộc nào của xã hội. Một đứa trẻ được sinh ra với một tập hợp các phản xạ bẩm sinh (bản năng). Một số trong số chúng sẽ nhanh chóng mất đi - ví dụ như phản xạ bước, lặn (nín thở khi có một lượng nước lớn trên mặt), cầm nắm. Phản xạ cuối cùng có tầm quan trọng thực tế ở tổ tiên loài người xa xôi, cho phép đàn con bám chặt vào bộ lông của mẹ.
Phản xạ ăn có tầm quan trọng đặc biệt. Phản xạ mút được kích hoạt khi trẻ chạm vào môi hoặc thậm chí là má của trẻ. Phản xạ nuốt đã phát triển đầy đủ, nhưng phản xạ nuốt rất dễ xảy ra xung đột với nó, vì vậy trẻ sơ sinh thường khạc nhổ sau khi ăn.
Trong số các cảm giác, phát triển nhất là xúc giác ở miệng và vị giác. Thị giác, cảm giác cơ bắp phát triển kém hơn. Sự phát triển của các cảm giác không tự nó xảy ra - đứa trẻ cần những ấn tượng mà chúng chỉ có thể nhận được khi giao tiếp với người lớn. Nếu thiếu ấn tượng (cảm giác đói), có thể bị chậm phát triển sau này. Vấn đề này tồn tại trong các trại trẻ mồ côi, nơi mà các nhân viên, với tất cả khả năng của mình, không thể quan tâm đầy đủ đến từng em bé trong giai đoạn sơ sinh và nhũ nhi.
Vào khoảng một tháng rưỡi, trẻ bắt đầu hiếu động khi có sự xuất hiện của người lớn - mỉm cười, vẫy tay, thể hiện cảm xúc bằng giọng nói. Đây là cách trẻ phản ứng với bất kỳ người nào; các phản ứng khác biệt sẽ xuất hiện sau đó. Đây là một phức hợp của sự hồi sinh - sự “tiếp thu” tâm lý chính của thời kỳ sơ sinh. Với nó, sự phát triển giao tiếp của trẻ bắt đầu, sẽ tiếp tục ở giai đoạn tuổi tiếp theo - trong thời kỳ sơ sinh.
