Năm 1866, thầy thuốc và giáo viên người Pháp E. Seguin đã phát minh ra một phương pháp nghiên cứu mức độ phát triển tinh thần của trẻ em, phương pháp này được gọi là "Board of Seguin". Seguin tham gia vào ngành sư phạm oligophrenoped Sư phạm, và một ngày nọ, anh phải đối mặt với nhiệm vụ phát minh ra kỹ thuật này.
Bản chất của kỹ thuật
Kỹ thuật bảng Seguin bao gồm các hình ảnh được cắt ra và đặt trên một bảng đặc biệt. Trẻ em được khuyến khích tháo rời và thu thập những hình ảnh này. Đồng thời, mức độ phức tạp của nhiệm vụ có thể khác nhau. Mức độ phức tạp có thể phụ thuộc vào việc lựa chọn màu sắc, hình dạng và sắp xếp các bức tranh theo phân loại chủ đề (động vật, hoa quả, v.v.). Đầu tiên, giáo viên cho trẻ xem các hình được lấy ra khỏi bảng như thế nào và các hình được chèn lại theo thứ tự. Đồng thời, một phương pháp trình diễn bằng hình ảnh được sử dụng mà không cần tham chiếu đến lời nói, điều này đặc biệt quan trọng khi làm việc với trẻ em thiểu năng.
Sổ tay Seguin giúp đánh giá mức độ phát triển của trẻ. Đánh giá bao gồm giáo dục trực quan, và mức độ trưởng thành của tư duy không gian và hoạt động trực quan cũng như kỹ năng tạo các yếu tố phức tạp. Ngoài ra, kỹ thuật của Seguin giúp đánh giá mức độ học hỏi và hiểu biết về nhiệm vụ được đề xuất. Ngoài ra, trong khi hoàn thành nhiệm vụ, đứa trẻ trải qua những cảm xúc tích cực và niềm vui.
Sử dụng bảng Seguin
Bảng Seguin có thể được sử dụng không chỉ cho công việc và chẩn đoán trẻ em chậm phát triển trí tuệ, mà còn như một phương tiện hỗ trợ phát triển cho trẻ mới biết đi. Vì việc sử dụng bảng như vậy cùng với mẹ sẽ giúp phát triển tư duy logic và kỹ năng vận động tinh của trẻ, từ đó kích thích sự phát triển của giọng nói và học đọc và viết theo quan điểm.
Khi sử dụng bảng Seguin, bé học được những kỹ năng đầu tiên về màu sắc và hình dạng của đồ vật. Bảng seguin rất đa dạng. Kích thước của chúng có thể lớn hoặc nhỏ. Ngoài ra, bảng Seguin khác nhau về các chủ đề: động vật, cây cối, phương tiện giao thông, thời tiết, số lượng và hơn thế nữa. Ngoài ra còn có một bảng Seguin ở dạng xếp hình, phải được lắp ráp thành một bức tranh toàn bộ duy nhất. Bảng Seguin được làm bằng gỗ, nhựa và vải mềm. Một món đồ chơi tươi sáng thu hút sự chú ý của trẻ từ năm này sang tuổi khác.
Giá trị của kỹ thuật Seguin
Giá trị của kỹ thuật Seguin là nó cực kỳ đơn giản. Nó có thể được sử dụng để nghiên cứu trẻ em từ lứa tuổi mẫu giáo và thậm chí từ hai tuổi. Xét nghiệm này có thể được sử dụng để kiểm tra những trẻ em bị chậm phát triển về cả gen bẩm sinh và rối loạn thần kinh. Trẻ em coi lớp học với bảng như một trò chơi và sẵn sàng hoàn thành các nhiệm vụ được đề ra. Các đặc điểm của hành động của đối tượng, phản ứng, tuyên bố của anh ta, bản chất của các nỗ lực cá nhân để khôi phục các số liệu và lỗi được ghi trong quy trình kiểm tra. Nếu đối tượng không đương đầu với nhiệm vụ, người thử nghiệm sẽ cung cấp sự trợ giúp có tính chất tổ chức hoặc kích thích.
