Cách Học Cách Thu Thập Thông Tin

Mục lục:

Cách Học Cách Thu Thập Thông Tin
Cách Học Cách Thu Thập Thông Tin

Video: Cách Học Cách Thu Thập Thông Tin

Video: Cách Học Cách Thu Thập Thông Tin
Video: Công cụ thu thập số liệu 2024, Có thể
Anonim

Bò là giai đoạn quan trọng nhất trong quá trình phát triển của một đứa trẻ, và sự phát triển hơn nữa về kỹ năng di chuyển cũng như phối hợp của trẻ phụ thuộc vào cách trẻ tập bò đúng cách.

Cách học cách thu thập thông tin
Cách học cách thu thập thông tin

Hướng dẫn

Bước 1

Lần đầu tiên, trẻ em cố gắng bò trong năm đầu tiên của cuộc đời, khi chúng mới tập quỳ. Trong giai đoạn này, hãy đặc biệt chú ý đến con bạn - thường xuyên giữ cho sàn nhà sạch sẽ, vì bụi có xu hướng tích tụ nhanh chóng.

Bước 2

Trong giai đoạn bé mới tập bò và vẫn chưa thể vận động linh hoạt và lâu dài thì một chiếc chiếu tập bò chuyên dụng sẽ là một lựa chọn tốt cho bé. Mua nó ở bất kỳ cửa hàng trẻ em nào.

Bước 3

Trong giai đoạn đầu tập bò, hãy cho trẻ tự do vận động. Để nó bò theo bất cứ hướng nào nó muốn.

Bước 4

Khi trẻ đã bò tốt trên tấm thảm của mình, hãy tháo tấm thảm đó ra để trẻ cảm thấy tự do hơn.

Bước 5

Dạy con bạn bò theo hướng về phía trước. Để làm điều này, hãy di chuyển ra xa anh ta 2-3 mét và dụ anh ta bằng một số tiếng lục lạc sáng sủa. Gọi tên bé và nhớ mỉm cười với bé. Hãy yên tâm - bé sẽ trườn về phía bạn với tốc độ nhanh gấp đôi, và việc trườn nhanh đóng vai trò rất quan trọng trong sự phát triển của trẻ.

Bước 6

Đặt các chướng ngại vật khác nhau trên đường đi của trẻ, chẳng hạn như ghế dài, hộp nhỏ, v.v. Để trẻ tự mình trèo qua chướng ngại vật. Tiếp tục thu hút anh ta bằng tiếng lạch cạch. Hãy mỉm cười và luôn khuyến khích đứa trẻ.

Bước 7

Dạy con bạn bò trong một đường thẳng hẹp, chẳng hạn như băng ghế. Để làm phức tạp bài tập này, hãy tăng dần độ nghiêng của băng ghế, nhưng không xuống dốc theo hướng của trẻ mà hướng lên trên.

Bước 8

Bò cùng trẻ trong suốt giai đoạn phát triển mầm non, chơi trò trườn với trẻ. Điều này giúp thư giãn cột sống, đồng thời mang lại tải trọng đều và không mạnh lên cánh tay và chân của trẻ.

Đề xuất: