“Ai sở hữu thông tin - sở hữu thế giới” - cụm từ này không mất đi sự liên quan của nó. Nhưng việc điều hướng dòng thông tin ập đến với chúng ta hàng ngày không hề đơn giản. Việc xử lý và đồng hóa thông tin này thậm chí còn khó hơn. Để tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình này, công việc với thông tin phải được hệ thống hóa.
Hướng dẫn
Bước 1
Theo quy định, khi giảng dạy, chuẩn bị các loại báo cáo, bài báo, v.v., hầu hết bạn phải sử dụng các nguồn viết. Làm việc với thông tin bằng văn bản sẽ dễ dàng hơn so với thông tin mà bạn cảm nhận bằng tai: bạn có thể xử lý nó một cách từ từ mà không sợ bị thiếu hoặc quên thứ gì đó.
Bước 2
Tập trung vào một nguồn được viết. Sau khi hoàn tất, hãy tiếp tục làm việc tiếp theo. Điều này sẽ cho phép bạn tập trung và tập trung, điều này sẽ giúp công việc của bạn hiệu quả hơn.
Bước 3
Chống lại sự cám dỗ đánh giá cảm xúc những gì bạn đọc - nó cản trở công việc của bạn. Cố gắng khách quan và công bằng.
Bước 4
Hơn hết, thông tin được ghi nhớ, cấu trúc dưới dạng sơ đồ, đồ thị, luận văn. Nếu không có những cái làm sẵn, hãy tự làm trong quá trình thực hiện nội dung bài viết.
Bước 5
Có được một ý tưởng chung về văn bản bạn đang làm việc. Phân tích xem bạn có hiểu chủ đề, ý tưởng, các quy định chính của khối thông tin hay không.
Bước 6
Đặt câu hỏi về các phần cụ thể của văn bản sẽ giúp bạn tập trung vào những điểm chính. Khi bạn đọc lại, hãy cố gắng tìm câu trả lời cho những câu hỏi được đặt ra. Đảm bảo rằng chúng đã hoàn chỉnh và được mở rộng.
Bước 7
Cố gắng kể lại tài liệu bằng cách xem dàn bài (danh sách câu hỏi) mà bạn đã vẽ, sử dụng sơ đồ và đồ thị, nhưng không nhìn vào văn bản.
Bước 8
Sau 3-4 giờ, hãy mở lại kế hoạch của bạn và củng cố lại những gì bạn đã học, cố gắng nhớ nội dung của từng điểm một cách đầy đủ nhất có thể.
Bước 9
Việc nhận thức và xử lý thông tin nhận biết bằng tai sẽ khó khăn hơn. Nếu bạn đang tham gia một bài giảng hoặc nghe một bài nói chuyện, hãy ghi chú lại khi bạn lắng nghe. Sau bài giảng, hãy cố gắng tái tạo lại dòng lập luận của người nói. Nếu bạn đã nhớ một số điểm quan trọng có trong tin nhắn, đừng quá lười biếng để sửa chúng. Hơn nữa, bạn có thể làm việc với phần tóm tắt theo cách tương tự như với các nguồn được viết khác.
Bước 10
Khó khăn nhất là hệ thống hóa và đồng hóa thông tin thu được trong quá trình giao tiếp, trong quá trình đối thoại trực tiếp, nhưng ngay cả điều này cũng không phải là không thể.
Bước 11
Sau khi kết thúc cuộc trò chuyện, hãy phân tích, xác định chủ đề và mục tiêu của cuộc thảo luận. Sẽ thật tuyệt nếu bạn có thể cô lập không chỉ mục đích rõ ràng mà còn cả mục đích ẩn mà cuộc trò chuyện được bắt đầu.
Bước 12
Hãy suy nghĩ về cách các vai trò được giao trong cuộc trò chuyện và vai trò nào trong số những vai trò này mà cá nhân bạn đã đóng. Nghĩ về những nhiệm vụ bạn đã theo đuổi trong khi duy trì một cuộc đối thoại.
Bước 13
Trong khi đồng hóa bất kỳ thông tin nào, hãy cố gắng xác định xem thông tin đó có giá trị và hữu ích như thế nào đối với bạn - người ta biết rằng những dữ kiện cần thiết và quan trọng đối với một người sẽ lưu lại trong trí nhớ lâu hơn nữa.
