Sự Thích Nghi Của đứa Trẻ Trong Trường Mẫu Giáo

Sự Thích Nghi Của đứa Trẻ Trong Trường Mẫu Giáo
Sự Thích Nghi Của đứa Trẻ Trong Trường Mẫu Giáo

Video: Sự Thích Nghi Của đứa Trẻ Trong Trường Mẫu Giáo

Video: Sự Thích Nghi Của đứa Trẻ Trong Trường Mẫu Giáo
Video: Một Ngày của bé ở trường Mầm non Mặt Trời Xanh 2024, Tháng mười một
Anonim

Cha mẹ nên nhớ, khi đưa trẻ đến trường mẫu giáo, hoàn cảnh mới là một cú sốc đối với trẻ. Rất khó để anh ta ngay lập tức chuyển sang một nhịp sống mới và làm mà không có ý tưởng bất chợt lúc đầu. Cha mẹ cần kiên nhẫn và tự chủ, nhưng họ sẽ sớm nhận thấy rằng rất khó để đón bé từ trường mẫu giáo vào buổi tối, bởi vì nó rất thú vị đối với bé ở đó.

Sự thích nghi của đứa trẻ trong trường mẫu giáo
Sự thích nghi của đứa trẻ trong trường mẫu giáo

Để làm cho sự thích nghi của trẻ dễ dàng nhất có thể, trẻ nên chuẩn bị trước. Nó là cần thiết để quen với anh ta để tự phục vụ. Tức là bé phải đòi đi vệ sinh, biết rửa tay, dùng thìa, tự xúc ăn. Nếu không có những kỹ năng này, bé sẽ rất khó khăn khi học mẫu giáo, đặc biệt là nếu trẻ đi học nhóm lớn hơn. Ngoài ra, bạn không thể tránh khỏi những lời phàn nàn từ các nhà giáo dục, họ sẽ yêu cầu bạn làm quen với những việc vặt vãnh hàng ngày như vậy.

Cần chuẩn bị tâm lý cho bé trước khi bắt đầu cho bé lái xe đi học. Điều này có thể được thực hiện một cách không phô trương một cách vui tươi. Ví dụ, trong khi chơi với đồ chơi, hãy tạo cảnh tất cả chúng đang chơi trong vườn, đồng thời nói: "Thật vui trong vườn, thật tuyệt làm sao!" Định kỳ kể cho con bạn nghe về những gì bọn trẻ đang làm trong vườn. Mua những câu chuyện cổ tích mà các nhân vật đi đến trường mẫu giáo, họ chơi ở đó như thế nào, ăn uống, vâng lời cô giáo. Nếu bạn bắt đầu chuẩn bị tâm lý trước thời điểm “X” một tuần thì đương nhiên kết quả có thể không làm bạn hài lòng. Do đó, hãy nói với bé về sự kiện sắp diễn ra càng sớm càng tốt.

Cha mẹ nên tìm hiểu trước về những người chăm sóc trẻ trong tương lai của nhóm để thiết lập mối liên hệ. Vì vậy, các ông bố bà mẹ sẽ có thể cảnh báo các nhân viên của tổ chức về bất kỳ điểm đặc biệt nào của con họ, cách tìm liên lạc với trẻ, điều gì có thể và điều gì không thể.

Đề xuất: