Em bé hai tuổi là một sinh vật độc lập, năng động và không ngừng nghỉ. Anh ấy nhanh chóng di chuyển trong không gian, cố gắng thọc ngón tay vào ổ cắm khi đang di chuyển, lật úp bình hoa, v.v. Anh ấy đã biết cách nói và thể hiện mong muốn của mình. Để trẻ tham gia vào các trò chơi bổ ích, hướng nguồn năng lượng không thể kìm hãm của trẻ vào sự phát triển thể chất và trí tuệ không phải là một việc dễ dàng, nhưng nếu bạn tiếp cận vấn đề một cách sáng tạo thì điều đó hoàn toàn có thể làm được.
Hướng dẫn
Bước 1
Một đứa trẻ ở hai tuổi đang tích cực phát triển và học hỏi điều gì đó mới mỗi ngày. Đưa em bé của bạn đi dạo với các trò chơi chung, vào mùa ấm trên sân chơi hoặc trong hộp cát. Trẻ em thích làm bánh Phục sinh, nhưng không phải lúc nào chúng cũng biết cách làm. Chỉ cho anh ấy cách xử lý khuôn cát. Cùng anh ấy tạo ra những bức tượng nhỏ về động vật và kể về chúng. Ngoài việc bé tự tay học sáng tạo, những câu chuyện về động vật góp phần phát triển trí não của bé. Anh ấy sẽ sớm học cách nhận ra chúng và sẽ tự mình kể cho bạn nghe về chúng.
Vào mùa đông, cùng với em bé, tạc người tuyết và các nhân vật khác từ tuyết, hãy dạy em cách sử dụng xẻng - chẳng hạn như dọn đường đến lối vào. Giải thích tại sao lại cần điều này, anh ta phải hiểu rằng hành động của anh ta có lợi thực sự. Đứa trẻ sẽ phát triển một định kiến rằng việc giúp đỡ mọi người là thú vị và vui vẻ.
Bước 2
Chơi các trò chơi giáo dục với em bé của bạn ở nhà. Đọc cho anh ta nghe những câu đố về sách, trong đó có một manh mối. Chơi một trò chơi - tìm hiểu những gì được rút ra. Cùng bé xây nhà cho búp bê hoặc nhà để xe từ các hình khối, khi lớn hơn bé sẽ vui vẻ tự mình làm. Sử dụng anh ta như một trợ lý khi dọn dẹp căn hộ. Trẻ ở độ tuổi này rất vui khi được giúp mẹ lau sàn nhà hoặc bát đĩa. Tất nhiên, nó không phải là hoàn toàn cần thiết, nhưng điều chính là hỗ trợ ở trẻ mong muốn được độc lập và có ích.
Bước 3
Nếu bé chưa đi nhà trẻ, bé cần được dạy cách giao tiếp với các bạn cùng lứa tuổi. Ghi danh anh ta vào một vòng tròn ở trung tâm trẻ em. Đối với trẻ ở độ tuổi này, có các hoạt động sáng tạo và các bài tập thể chất. Anh ấy rất vui khi được trèo tường Thụy Điển, chơi với quả bóng với những đứa trẻ khác hoặc nhảy những điệu nhảy đơn giản. Ngoài việc phát triển các kỹ năng vận động và các kỹ năng khác, trẻ được học giao tiếp tập thể tại các trung tâm dành cho trẻ em. Điều này sau này sẽ có ích trong quá trình thích nghi của một đứa trẻ ở trường mẫu giáo.
