Ở trẻ em năm thứ hai của cuộc đời, có một bước phát triển nhảy vọt về tinh thần và thể chất. Những món đồ chơi mà bé chơi thích thú trong 12 tháng đầu đang dần mất đi sự phù hợp. Các trò chơi và đồ chơi phát triển thế giới quan của trẻ một tuổi, logic và hành vi lời nói được đặt lên hàng đầu.
Hướng dẫn
Bước 1
Khi trẻ được 12-14 tháng, cha mẹ nên xem lại kho đồ chơi trong nhà. Và vấn đề hoàn toàn không phải là bất kỳ sự lăn tăn nào giờ đây sẽ trở nên không thú vị đối với anh ta. Có lẽ đứa trẻ chơi với họ một cách thích thú. Đó là việc bổ sung vào kho của trẻ những món đồ chơi sẽ giúp trẻ phát triển khả năng phối hợp, kỹ năng vận động, lời nói, logic và các kỹ năng khác. Hầu hết trẻ em ở độ tuổi 1 đã bước những bước đầu tiên. Để phát triển sự phối hợp của các chuyển động và thăng bằng, đứa trẻ có thể cần tất cả các loại đồ chơi lăn. Từ 1, 5 tuổi, nên mua xe lăn có điều khiển phía trước. Em bé có thể dựa vào tay cầm cao ngang ngực và giữ chặt trong trường hợp bị ngã. Gurney phải khuyến khích trẻ bước đi, nghĩa là nó phải chứa các yếu tố phát ra âm thanh hoặc chuyển động trong quá trình vận động. Đứa trẻ sẽ thích thú khi quan sát chúng, thúc đẩy con mèo về phía trước. Đối với sự phát triển thể chất của em bé, các quả bóng có kích thước và mức độ khác nhau cho khả năng nhảy, thảm có bề mặt giảm nhiệt để chống bàn chân bẹt, cầu trượt và thang cũng rất hữu ích.
Bước 2
Trẻ em của năm thứ hai của cuộc đời bắt đầu tích cực bắt chước người lớn. Chúng phát triển sự quan tâm đến các đồ vật mà cha mẹ sử dụng trong cuộc sống hàng ngày và các chuyển động mà chúng thực hiện. Để phát triển các kỹ năng hàng ngày và khả năng vận động của tay, bạn nên mua đồ chơi tương tự như đồ gia dụng thật, chẳng hạn như đồ dùng nhà bếp, búp bê và các phụ kiện lớn tương ứng (quần áo, lược, núm vú giả, v.v.), đồ chơi hộp cát (xẻng, muỗng, cào, bình tưới, rây lọc), điện thoại trẻ em, cần câu để bắt câu đố từ tính hoặc lưới bắt cá từ nhà tắm.
Bước 3
Để phát triển khả năng nhận thức logic, màu sắc và thể tích, một đứa trẻ cần đồ chơi giáo dục có hình dạng, kích thước và màu sắc khác nhau, nhưng có các tính năng hoặc mục đích chung. Chúng ta đang nói về tất cả các loại kim tự tháp, hình khối, tranh ghép, búp bê làm tổ, … Các chuyên gia khuyên bạn nên mua cùng một loại đồ chơi với các kích cỡ khác nhau và được làm bằng các vật liệu khác nhau. Một đứa trẻ, phân loại thông qua các cốc hoặc một kim tự tháp của các vòng nhựa và gỗ, hình thành ý tưởng về mục đích của các đồ vật, màu sắc và khối lượng của chúng. Từ quan điểm này, các đồ chơi phân loại khác nhau đặc biệt thú vị. Chúng đại diện cho một loại vật chứa hoặc hộp có các lỗ có hình dạng khác nhau và các phụ kiện đi kèm phù hợp với các lỗ. Đứa trẻ cần tìm xem miếng chèn phù hợp với lỗ nào. Lúc đầu, một món đồ chơi như vậy có vẻ khó khăn với bé, vì vậy những hành động đúng cần kèm theo những lời tán thành từ cha mẹ, khuyến khích bé tiếp tục chơi.
Bước 4
Trong năm thứ hai của cuộc đời, nó là cần thiết để kích thích sự phát triển của lời nói. Đứa trẻ có được vốn từ vựng cơ bản thông qua giao tiếp với người lớn. Ở độ tuổi này, bé quan tâm đến nhiều loại sách tranh khác nhau và nhận xét của phụ huynh về chúng, các bộ tranh ảnh, hình con vật tạo ra âm thanh, bản ghi âm các bài thơ, bài hát, các bài hát thiếu nhi và trò chơi ngón tay khác nhau. Cố gắng lôi kéo con bạn tham gia vào câu chuyện của bạn. Đặt câu hỏi về những gì anh ấy vừa nghe. Kèm theo việc đọc sách bằng âm thanh và cử chỉ.
Bước 5
Khả năng sáng tạo của trẻ ở độ tuổi một tuổi được phát triển bằng nhiều loại sơn ngón tay, bút dạ, bút chì, bộ dụng cụ làm mô hình. Những trò chơi như vậy sẽ giúp người lớn dành thời gian cho trẻ và góp phần phát triển nhận thức về màu sắc, kết cấu, hình dạng. Ngoài ra, trẻ em trong năm thứ hai của cuộc đời quan tâm đến các nhạc cụ điện tử, lục lạc, còi và đồ chơi phát ra âm thanh. Như một quy luật, những đồ vật như vậy gây ra sự thích thú hoang dã cho đứa trẻ.
