Người lớn đôi khi thậm chí không nghĩ rằng họ đang sử dụng các khái niệm toán học trong lời nói. Họ bình tĩnh nói về diện tích của một căn hộ hoặc khu đất, mà không hề nghĩ rằng đứa trẻ có thể không hiểu điều này. Trong khi đó, một đứa trẻ sẽ cần khái niệm về diện tích khi học hình học, vật lý, địa lý và một số môn khoa học khác.
Nó là cần thiết
- - Giấy trắng;
- - giấy màu;
- - bút chì;
- - cái thước;
- - miếng vải:
- - đồ nội thất;
- - khu nhà kiểu nông thôn;
- - đồ gia dụng.
- - dụng cụ làm vườn.
Hướng dẫn
Bước 1
Dạy con bạn đo các đồ vật khác nhau. Nếu quá trình tự nó không hấp dẫn anh ta, hãy đưa ra các nhiệm vụ thực tế hoặc tạo ra các tình huống chơi. Ví dụ, yêu cầu anh ấy tìm hiểu xem chiếc bàn mà bạn đã định mang ra đó có đi qua cổng quê hương hay không. Để làm được điều này, bạn cần biết kích thước của bàn và giá đỡ. Giải thích rằng dấu số 0 phải khớp với góc của bảng và phần cuối của bài xác định giá đỡ. Mời trẻ viết kết quả và so sánh chúng. Anh ta sẽ làm điều đó một cách dễ dàng nếu anh ta đã biết cách đếm.
Bước 2
Hỏi trợ lý của bạn xem có đủ không gian cho một chiếc bàn trong góc mà bạn quyết định đặt nó không. Nói rằng để làm được điều này, bạn cần biết diện tích của chiếc bàn và không gian được phân bổ cho nó trong nước. Bạn đã biết một kích thước, nhưng nó có đủ không? Rất có thể, bản thân đứa trẻ sẽ hiểu rằng bạn không chỉ cần biết chiều dài, mà còn cả chiều rộng của cái bàn. Yêu cầu anh ta đo nó và viết ra kết quả.
Bước 3
Mời con bạn vẽ một khu vực trên sàn trong phòng mà chiếc bàn sẽ phù hợp. Hãy để anh ấy làm điều đó với phấn thông thường. Kết quả là, bạn sẽ có một hình chữ nhật chiếm cùng diện tích trên sàn nhà với mặt bàn. Giải thích rằng khu vực là những gì bên trong đường vẽ. Nó có thể được tính.
Bước 4
Hiển thị cách tính diện tích. Để làm điều này, mỗi cạnh phải được chia thành các đoạn bằng nhau - ví dụ: mỗi đoạn 1 cm. Bạn có thể tưởng tượng hoặc bạn có thể cắt cùng một hình vuông chính xác từ giấy kẻ ô vuông. Chỉ cho học sinh cách dễ nhất để tính diện tích hình vuông hoặc hình chữ nhật. Để làm điều này, bạn cần nhân độ dài của các cạnh của nó. Nếu hình không quá lớn, trẻ có thể kiểm tra kết quả bằng cách đếm các ô vuông nhỏ.
Bước 5
Giải thích rằng bạn đã đo chiều dài và chiều rộng bằng thước thường hoặc thước dây. Chú ý của trẻ đến thực tế là các vạch chia được áp dụng ở đó mỗi 1 cm. Với thước kẻ có các vạch chia chính xác như nhau, bạn đã đo được chiều rộng của vật thể. Bạn chia hình dạng thu được thành các hình vuông nhỏ khoảng 1cm. Hình vuông như vậy được gọi là xăng-ti-mét vuông. Ngoài ra còn có decimet vuông, mét và km. Bây giờ, những cái tên này sẽ là đủ cho đứa trẻ.
Bước 6
Nó cũng có thể giải thích một khu vực là gì trên các đối tượng khác. Ví dụ, nói với con bạn rằng bạn muốn may một chiếc khăn có kích thước nhất định, nhưng bạn không biết liệu mảnh vải còn lại từ chiếc váy có đủ hay không. Mời con bạn vẽ một dải trên giấy phù hợp với kích thước của chiếc khăn. Những gì bên trong các dòng được gọi là khu vực. Nhờ trợ lý của bạn cắt một dải và đặt nó trên vải. Giải thích cách tính diện tích không có mẫu.
Bước 7
Sử dụng trò chơi giáo khoa. Cắt một hình chữ nhật từ bìa cứng và một vài hình dạng hình học nhỏ hơn từ giấy màu. Yêu cầu trẻ trả lời xem có thể đặt tất cả chúng vào thẻ lớn hay chỉ một phần của chúng. Điều kiện để làm bài tập trò chơi như vậy là không thể thử các số liệu mà phải xác định trước mọi thứ. Mời con bạn đo chúng, và sau đó xác định diện tích mà mỗi hình sẽ chiếm trên thẻ.
