Một đứa trẻ có thể tiếp thu kiến thức về sự thay đổi của các mùa ở độ tuổi 3-4 tuổi. Bằng cách trò chuyện và chơi với bé, cha mẹ có thể giúp bé việc này. Cái chính là những lớp học này rất thú vị và mang lại cho anh niềm vui.
Hướng dẫn
Bước 1
Bắt đầu cho bé làm quen với các hiện tượng tự nhiên khi đi dạo. Thường xuyên chú ý đến môi trường, đặc thù của thời tiết, cảm giác của cơ thể. Đồng thời, giải thích và trong thực tế chỉ cho trẻ các khái niệm “nhiệt”, “nhiệt”, “lạnh”, “ẩm”, “xẹp”. Hiển thị mưa, tuyết, mây, băng, lá vàng, vũng nước. Đồng thời giải thích tất cả điều này xảy ra vào thời điểm nào trong năm. Để củng cố mối quan hệ của các khái niệm, hãy hỏi trẻ những câu hỏi dẫn dắt. Ví dụ: “Bên ngoài trời đang tuyết. Bây giờ chúng ta có mấy giờ trong năm?"
Bước 2
Khi đọc truyện cổ tích, truyện hoặc thơ, hãy tập trung sự chú ý của trẻ vào những chi tiết miêu tả mùa đông, mùa xuân, mùa hạ, mùa thu là gì. Để củng cố kiến thức cho trẻ, hãy kể cho trẻ những câu đố theo chủ đề, những câu tục ngữ về các mùa trong năm.
Mua một cuốn sách tô màu cho con bạn về chủ đề này. Đồng thời, cùng bé kiểm tra xem bé sẽ vẽ những chiếc lá bằng màu gì, nếu vẽ là mùa thu thì bé sẽ lấy bút chì nào khi vẽ họa tiết tuyết. Và khi chúng thường xuất hiện trên kính. Cùng con bạn vẽ các tác phẩm theo chủ đề cho biết các mùa. Làm ứng dụng và thủ công: “Vui mùa đông”, “Giọt xuân”, “Tĩnh vật mùa hạ”, “Phong cảnh mùa thu”.
Bước 3
Với thành công tương tự, hãy cùng em bé nghiên cứu các bức tranh, đặt câu hỏi: "Chim xây tổ và nở gà con vào thời gian nào trong năm?" "Các loài chim bay về phía nam vào thời gian nào trong năm?" Để làm được điều này, hãy tích trữ nhiều hình ảnh khác nhau mô tả các loài động vật vào các thời điểm khác nhau trong năm. Nói chuyện với trẻ mẫu giáo của bạn về các hoạt động của mọi người liên quan đến mùa đông, mùa xuân, mùa hè và mùa thu. Ví dụ, các chàng trai đang trượt tuyết xuống núi. Trong một bức tranh khác, những đứa trẻ đang phóng thuyền dọc theo một con suối. Hoặc họ làm chuồng chim. Kết hợp các toán tử làm việc tại hiện trường. Thu hút sự chú ý của bé rằng tất cả các hoạt động này đều liên quan đến các mùa trong năm.
Bước 4
Các giáo viên lưu ý rằng trẻ dễ dàng nhớ các mùa hơn khi quan sát mối quan hệ với các ngày lễ. Ví dụ, vào ngày 1 tháng 9, em gái tôi đã cầm một bó hoa và đến trường cho Ngày tri thức. Kỳ nghỉ này bắt đầu vào mùa thu. Hay Santa Claus và Snegurochka đã mang một món quà cho bữa tiệc năm mới. Tất nhiên, điều này xảy ra vào mùa đông, nếu không Snow Maiden đã tan chảy. Và ngày 8 tháng 3 là ngày lễ của mẹ tôi, ngày đó bố tặng mẹ một bó hoa tulip hoặc hoa mimosas mùa xuân. Vào ngày tháng Năm, nhiều gia đình đi trồng khoai tây và làm thịt nướng trong nước. Đứa trẻ dễ dàng nhớ rằng điều này xảy ra vào mùa xuân. Và vào ngày 1 tháng 6, ngày Tết thiếu nhi, bố và mẹ hãy đưa trẻ đi cưỡi ngựa và đến buổi biểu diễn của trẻ em trên quảng trường. Nói chuyện với con bạn về thời gian nào trong năm này hoặc ngày lễ đó đến.
