Làm Thế Nào để Phát Triển Kỹ Năng Toán Học ở Một đứa Trẻ

Mục lục:

Làm Thế Nào để Phát Triển Kỹ Năng Toán Học ở Một đứa Trẻ
Làm Thế Nào để Phát Triển Kỹ Năng Toán Học ở Một đứa Trẻ
Anonim

Cả các nhà giáo dục và phụ huynh đều biết rằng toán học là một yếu tố mạnh mẽ trong việc hình thành khả năng sáng tạo và nhận thức, cũng như sự phát triển trí tuệ của trẻ. Sự thành công của việc dạy toán ở trường tiểu học phụ thuộc vào sự phát triển toán học của em bé khi còn nhỏ.

Làm thế nào để phát triển kỹ năng toán học ở một đứa trẻ
Làm thế nào để phát triển kỹ năng toán học ở một đứa trẻ

Hướng dẫn

Bước 1

Hãy bắt đầu làm toán với bé càng sớm càng tốt, vì ngay từ khi còn nhỏ, não bộ của trẻ đã có thể tiếp thu và đồng hóa rất nhiều thông tin hữu ích. Kiến thức toán học trong cuộc sống sau này sẽ hữu ích cho nhiều ngành nghề, và năng lực có thể được thể hiện trên cơ sở các lớp học toán thông thường.

Bước 2

Hơn hết, trẻ ghi nhớ những thông tin hữu ích trong trò chơi. Bắt đầu bằng cách đếm: đi trong sân, đếm lá rụng, cây cối, bụi rậm, hoa, v.v., dọc theo đường - ô tô. Ví dụ, bạn đếm những chiếc ô tô màu đen gặp phải, đứa trẻ - màu trắng hoặc màu đỏ, đứa nào đếm được nhiều nhất sẽ thắng.

Bước 3

Giúp con bạn học các khái niệm về “một” và “nhiều”. Khi bạn gặp một người đi xe đạp đi qua, hãy hỏi anh ta nhìn thấy bao nhiêu chiếc xe đạp. Sau khi anh ta trả lời: "Một", hãy hỏi câu hỏi tiếp theo: "Có bao nhiêu chiếc ô tô trên đường phố?" Giải thích rằng có nhiều ô tô nếu trẻ lúng túng không biết trả lời. Cho thêm các ví dụ tương tự. Người bán có rất nhiều bóng, và cô gái có một. Có nhiều cây ở một bên đường và một bên kia.

Bước 4

Giới thiệu cho bé các khái niệm "nhiều hơn", "ít hơn", "chiều dài", "chiều rộng". Trên đường phố, sử dụng vật liệu vừa tầm tay: nón, lá, gậy, lối đi trong sân hoặc công viên (rộng hơn hoặc hẹp hơn), hàng rào (bao nhiêu bước), v.v.

Bước 5

Treo áp phích toán học xung quanh căn hộ của bạn: số đếm, số, bảng cửu chương, hình khối, hình dạng, v.v. Lúc đầu, em bé sẽ chỉ đơn giản là xem xét chúng, sau đó sẽ trở nên quan tâm và bắt đầu đặt câu hỏi.

Bước 6

Trên một tờ giấy lớn, vẽ một ngôi nhà với mười tầng lên, mười tầng xuống và một tầng trệt (ở tầng trệt). Hãy treo nó ở nơi dễ thấy để nó luôn ở “trước mắt chúng ta” và chơi với bé. Ví dụ: “2 + 4” nghĩa là đi thang máy từ tầng 2 4 tầng trở lên; "2-6" - đi xuống 6 tầng. Do đó, bạn có thể "giết hai con chim bằng một viên đá":

a) đứa trẻ sẽ nhanh chóng thành thạo phép cộng-trừ;

b) Giới thiệu khái niệm như số âm một cách dễ dàng và tự nhiên.

Nếu bạn gắn ngôi nhà bằng nam châm vào tủ lạnh, bạn có thể di chuyển người đàn ông từ tính qua các tầng một cách trực quan.

Bước 7

Đổi vai với em bé của bạn. Hãy để anh ta biến thành một giáo viên và bạn thành một học sinh. Kỹ thuật này rất hữu ích vì nó làm giảm sự đơn điệu của các lớp học, tăng trách nhiệm của trẻ, giúp ghi nhớ những gì bạn chỉ cần học thuộc lòng, ví dụ, cùng một bảng cửu chương. Đôi khi cho trẻ trả lời sai câu hỏi nhằm duy trì hứng thú và niềm đam mê “săn bắt” của giáo viên. Bằng cách này, sau đó anh ta sẽ có thể nhớ tốt hơn các nhiệm vụ mà anh ta đã "bắt" bạn, và sẽ bắt đầu đánh giá cao quyền hạn của chính mình đối với "người thầy".

Đề xuất: