Nuôi dạy một đứa trẻ không hề đơn giản. Nhưng đôi khi chính chúng ta lại là nguyên nhân dẫn đến những ý thích bất chợt của trẻ. Chúng ta thường xem xét các hành vi của em bé từ chiều cao của tuổi chúng tôi, kinh nghiệm, sự phát triển tâm sinh lý, sau cùng. Dưới đây là 10 sai lầm phổ biến nhất mà cha mẹ mắc phải mà không hề nghĩ đến ý nghĩa của chúng. Hãy tự trả lời những câu hỏi này trước khi la mắng con bạn.
Hướng dẫn
Bước 1
Các yêu cầu của chúng tôi có phù hợp với lứa tuổi của đứa trẻ không? Một đứa trẻ nhỏ không có thứ gọi là kiên nhẫn. Ý chí của chúng chỉ phát triển từ 9-10 tuổi. Do đó, không có ý nghĩa gì khi yêu cầu Spartan kiềm chế từ một đứa trẻ mẫu giáo, những yêu cầu của bạn ban đầu thường thất bại.
Bước 2
Chúng ta có hiểu lý do cho hành vi của một đứa trẻ cụ thể không? Chúng ta có tính đến nhu cầu và sở thích của anh ấy không? Nhìn vấn đề từ góc độ của một đứa trẻ nhất thiết sẽ dẫn đến kết quả không như mong muốn, thì ít nhất cũng phải đạt được sự thỏa hiệp giữa các bên.
Bước 3
Chúng ta có luôn quan tâm đến tình trạng thể chất của đứa trẻ không? Anh ấy có thể đói, mệt hoặc lo lắng về điều gì đó. Cho dù những nỗi sợ hãi thời thơ ấu có vẻ nực cười đến mức nào đối với chúng ta, chúng cần được xem xét một cách nghiêm túc và cố gắng giải quyết chúng ngay từ đầu.
Bước 4
Chẳng phải chúng ta đang kìm hãm cơ chế phát triển tự nhiên của trẻ em bằng những đòi hỏi của chúng ta sao? Cố gắng nhìn vào mong muốn của con bạn ở mọi nơi và mọi lúc, không phải là hình phạt của bạn, mà là cơ hội vui vẻ để con bạn khám phá thế giới này.
Bước 5
Đối với chúng ta, có phải đôi khi đứa trẻ đang cố tình làm mọi thứ để làm chúng ta bất mãn? Cách xa nó. Chỉ là trí nhớ của con người, ngoài những thông tin hữu ích và không mấy hữu ích, còn lưu giữ những mối bất bình cũ. Họ thường xuất hiện trong mối quan hệ của chúng tôi với đứa trẻ. Quên chúng đi, bạn đã là một người trưởng thành, và không phải lúc nào việc trả ơn cho kẻ bạo hành cũng hữu ích, đặc biệt là đối với chính con bạn.
Bước 6
Chúng ta có mâu thuẫn với đặc điểm tâm sinh lý của đứa trẻ không? Nếu bản thân bạn không muốn ngủ hoặc không ăn, làm thế nào bạn có thể bắt bạn làm điều đó bằng lời nói một mình?
Bước 7
Chúng ta có đang chuyển những lỗi lầm của mình cho đứa trẻ không? Có lẽ sự lười biếng, hay quên hoặc không chú ý của bạn là đáng trách? Hãy trả lời một cách trung thực cho câu hỏi này.
Bước 8
Chúng ta có biết nhân nhượng, thương lượng với mọi người, thỏa hiệp không? Bản thân chúng ta có thể dạy gì cho một đứa trẻ trong lĩnh vực quan hệ giữa người với người? Chúng ta phải làm gì để đứa trẻ nghe lời chúng ta?
Bước 9
Chúng ta có đánh giá quá cao khả năng của đứa trẻ trong nhận thức về nguy hiểm không? Liệu ở độ tuổi của anh ấy, liệu có thể đoán trước được tình hình và thấy hết những hậu quả có thể xảy ra không?
Bước 10
Chúng ta có tính đến tính cách của đứa trẻ không? Chúng ta không quên về các tính năng, sở thích và mong muốn của anh ấy?
