Đối với học sinh lớn hơn, vui chơi trở thành loại hoạt động chính, hàng đầu. Các trò chơi của trẻ em ở độ tuổi này được phân biệt bởi nhiều âm mưu, hướng đi, có thể vừa mang tính giáo dục vừa mang tính giải trí.
Trò chơi nhập vai
Dần dần, khi em bé lớn lên, các trò chơi bắt chước có được tính cách của việc nhập vai. Đứa trẻ đã có một trải nghiệm xã hội và hàng ngày phong phú, khả năng nói đủ phát triển để đưa ra toàn bộ cốt truyện trò chơi, trong đó những câu chuyện cổ tích mà nó đã nghe, đã xem phim hoạt hình và những sự kiện thực tế đã xảy ra với nó và những người thân yêu của nó được đan xen.
Các anh hùng (búp bê, động vật, ô tô) có được các nhân vật, họ cãi nhau và tranh luận, làm hòa và kết bạn - theo ý muốn của đứa trẻ đang chơi trò chơi. Và bạn cũng có thể đến thăm nhau, mua thứ gì đó trong cửa hàng, đi làm và đi học mẫu giáo … Mọi thứ mà đứa trẻ và người lớn xung quanh nó làm sẽ được phản ánh trong trò chơi.
Lúc này, để tổ chức không gian vui chơi, bé sẽ cần những ngôi nhà búp bê, bộ chuyên đề, đồ dùng xây dựng. Đối với trẻ 5-6 tuổi, trò chơi nhập vai có thể kéo dài đến vài ngày, nếu cốt truyện đặc biệt hấp dẫn đối với chúng và nhận được tất cả sự phát triển mới.
Trẻ em từ 4-6 tuổi sẵn sàng chơi không chỉ một mình mà còn chơi cùng nhau. Trẻ mẫu giáo lớn hơn đã có thể đồng ý về các quy tắc và điều kiện của trò chơi và tuân theo chúng. Trẻ em làm phong phú thêm trò chơi chung, mỗi người mang lại kinh nghiệm cá nhân và tầm nhìn của riêng mình về tình huống trò chơi, vì vậy những trò chơi như vậy đặc biệt thú vị đối với trẻ em.
Chức năng trị liệu và giáo dục của trò chơi
Tất nhiên, trước hết, chơi là một niềm vui cho cả trẻ em và người lớn quan sát nó (hoặc tốt hơn là tham gia). Nhưng, ngoài ra, nó còn là một kho thông tin cho các bậc cha mẹ.
Trong khi chơi, đứa trẻ tiết lộ thế giới nội tâm của mình cho người lớn: nỗi sợ hãi và nghi ngờ, vấn đề và niềm vui. Phân tích trò chơi của một đứa trẻ, bạn có thể học được nhiều điều về đứa trẻ hơn là bằng cách nói chuyện với nó (thường đơn giản là vì đứa trẻ không thể tìm thấy từ thích hợp để diễn đạt tình trạng của mình). Không phải ngẫu nhiên mà những lĩnh vực tâm lý học như liệu pháp trò chơi, liệu pháp cổ tích lại trở nên phổ biến trong những năm gần đây.
Và khi hiểu được điều gì khiến trẻ lo lắng, cách tốt nhất là tạo ra một tình huống vui chơi để trẻ có thể giải quyết vấn đề của mình. Vậy thì trong cuộc sống thực, anh ấy sẽ làm điều đó dễ dàng hơn rất nhiều.
