Lời nói mạch lạc là một trong những tiêu chí quan trọng cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Nhiệm vụ của cha mẹ và giáo viên mẫu giáo (nếu trẻ theo học) là giúp trẻ nắm vững các quy luật cơ bản của ngôn ngữ và phát triển hoạt động lời nói chính xác.
Giao tiếp gia đình
Giao tiếp tích cực trong gia đình ngay từ khi còn nhỏ là cần thiết cho sự phát triển đúng đắn của hoạt động lời nói ở trẻ em. Nói chuyện với con bạn, thảo luận về các sự kiện trong ngày qua, yêu cầu con mô tả những khoảnh khắc thú vị nhất và chia sẻ ấn tượng của mình.
Dành thời gian bên nhau, trò chuyện về mọi hành động của bạn, kể cho con bạn nghe những câu chuyện thú vị, đọc sách. Giao tiếp với các anh chị đi trước ảnh hưởng rất tốt đến sự phát triển của giọng nói mạch lạc. Nó cũng giúp nắm vững các kỹ năng nói và đa dạng hóa giao tiếp từ vựng với những người bạn đồng lứa nói tốt hơn con bạn.
Hát những bài đồng dao vui nhộn với con bạn. Trẻ em thích tưởng tượng và hát về những điều quen thuộc - về bản thân, gia đình, đồ chơi yêu thích của chúng và những gì chúng nhìn thấy khi đi bộ. Bạn có thể chế lại một bản hit nổi tiếng thành một bài hát về các sự kiện thú vị hoặc các thành viên trong gia đình.
Trò chơi phát triển giọng nói
Có các trò chơi và bài tập đặc biệt để phát triển lời nói. "Mô tả đồ chơi" là một trong những trò chơi đơn giản nhất để hình thành lời nói mạch lạc. Yêu cầu trẻ mô tả một đồ chơi cụ thể. Ví dụ, thỏ rừng là một con vật nhỏ sống trong rừng và rất thích ăn cà rốt. Anh ta có một đôi tai dài và một cái đuôi nhỏ.
"Đoán xem là ai nào?" - giải thích bài tập miêu tả. Đồ chơi đang ẩn nấp và theo mô tả của trưởng nhóm, trẻ phải đoán xem đó là loại đồ vật gì. Ví dụ, mẹ giấu một con gấu và bắt đầu mô tả nó. Nó là một loài động vật lớn, ngủ suốt mùa đông và rất thích mật ong.
Spot the Difference là một bài tập phát triển khả năng nói và sự chú ý. Yêu cầu con bạn chia sẻ xem hai món đồ chơi khác nhau như thế nào. Ví dụ, lấy hai quả bóng. Sự khác biệt: kích thước, màu sắc khác nhau, hình ảnh bổ sung, v.v. Đối với trẻ lớn hơn, những bức tranh đặc biệt là phù hợp, trên đó bạn cần tìm một số điểm khác biệt nhất định.
Ngoài ra, trẻ em cũng được giúp đỡ để phát triển hoạt động lời nói và mở rộng vốn từ "làm việc với một câu chuyện cổ tích." Đọc câu chuyện trước, và sau đó yêu cầu trẻ kể lại những gì đã nghe. Theo thời gian, hãy chuyển sang truyện ngắn có cốt truyện đơn giản.
Trẻ em rất sẵn lòng kể lại các âm mưu của phim hoạt hình, múa rối và biểu diễn xiếc. Dạy một đứa trẻ 5-6 tuổi sáng tác một câu chuyện từ một bức tranh hoặc tự sáng tạo ra một câu chuyện thần kỳ. Ban đầu hãy đặt những câu hỏi hàng đầu, sau đó để trí tưởng tượng của trẻ tự do. Nhớ khen ngợi con bạn vì những nỗ lực của chúng, điều này sẽ tạo thêm động lực và giúp cải thiện kết quả.
