Nếu một thiếu niên không muốn học, bạn cần phải động viên để trẻ có được kiến thức. Đạo đức và hơn nữa là bạo lực trong trường hợp này sẽ không mang lại hiệu quả như mong muốn mà chỉ có thể gây ra sự hung hăng hoặc xa lánh của trẻ vị thành niên.
Trước hết, bạn cần nói chuyện với một thiếu niên không muốn học và tìm hiểu lý do của hành vi này.
Nếu đây là sự lười biếng thông thường, thì hãy cố gắng giáo dục ý chí kiên trì và ý chí kiên trì của học sinh. Đồng ý với anh ấy rằng chỉ sau khi hoàn thành bài tập về nhà, anh ấy mới có thể đi xem phim với bạn bè hoặc làm một số việc yêu thích của mình. Hoặc viết nó xuống một số loại phần thể thao. Thông thường, trong các trường thể thao, huấn luyện viên không chỉ theo dõi thể chất của học sinh mà còn kiểm soát sự tiến bộ của chúng trong một cơ sở giáo dục. Khi câu hỏi đặt ra rằng, do thành tích kém, một thiếu niên có thể bỏ lỡ một cuộc thi hoặc trại huấn luyện nghiêm trọng nào đó, rất có thể anh ta sẽ có thể bắt kịp trường học trong một thời gian ngắn.
Để mong muốn xuất hiện mỗi ngày, không bị ép buộc phải làm bài tập về nhà, một thiếu niên phải nhìn ra viễn cảnh, những gì mình đang làm. Nói chuyện với học sinh, tìm hiểu những gì anh ta ước mơ, những nghề nghiệp mà anh ta quan tâm. Thảo luận với anh ta trường đại học nào anh ta sẽ cần vào trong tương lai và các kỳ thi (SỬ DỤNG theo lựa chọn) để thực hiện. Kiểm tra với viện xem kết quả SỬ DỤNG (điểm) trong năm học vừa qua đã được chuyển đến bộ phận ngân sách hay chưa. Thảo luận với thiếu niên về khả năng tham gia các khóa học dự bị, các hoạt động ngoại khóa trong các môn học này. Học sinh phải nhìn thấy mục tiêu, viễn cảnh, và sau đó các lớp học sẽ không có vẻ nhàm chán và không thú vị đối với anh ta.
Cố gắng lôi kéo thanh thiếu niên không chỉ tham gia học tập có ý thức ở trường mà còn tham gia vào các cuộc thi Olympic môn học, hội nghị, cuộc thi và lễ hội khác nhau. Nếu anh ấy nhìn thấy kết quả tích cực của những nỗ lực của mình, anh ấy sẽ phấn đấu để đạt được những tầm cao hơn bao giờ hết. Đạt giải Olympic các môn học cấp khu vực, rất có thể em ấy sẽ muốn đạt kết quả cao tương tự ở cấp thành phố và cấp khu vực, v.v. Và vì điều này, anh ấy sẽ cần đọc nhiều sách hơn nữa, nghiên cứu sâu hơn nữa về chủ đề học thuật này hoặc chủ đề học thuật kia. Mua cho anh ấy những cuốn sách thú vị, nhiều thông tin, bách khoa toàn thư, các ấn bản từ chu kỳ "Cuộc đời của những người đáng chú ý", v.v.
Ngoài ra, tại các sự kiện như vậy (Olympic, hội nghị, KVN), học sinh sẽ tìm được những người cùng chí hướng, cùng chí hướng với việc học. Một ví dụ tích cực luôn là mong muốn đạt được kết quả xuất sắc tương tự hoặc thậm chí tốt hơn.
Hãy là người bạn đồng hành và trợ lý cho thiếu niên của bạn, quan tâm đến thành công trong học tập, hỗ trợ và khuyến khích. Và tất nhiên, đừng quên nói với con bạn rằng bạn yêu quý và tự hào về chúng như thế nào.
