Hầu hết các bậc cha mẹ muốn con cái của họ lớn lên như những người độc lập, năng động và thành công. Nhưng không phải ai cũng biết chính xác bạn cần bắt đầu hình thành những phẩm chất này như thế nào và ở độ tuổi nào.
Hướng dẫn
Bước 1
Bạn cần phải bắt đầu từ giai đoạn sơ sinh. Ngay khi bé lần đầu tiên muốn tự làm một việc gì đó, hãy giúp bé đạt được mục tiêu. Điều chính là để nắm bắt thời điểm trong thời gian. Khi trẻ lần đầu cầm thìa và cố gắng tự ăn, đừng quấy rầy trẻ, ngay cả khi một nửa thức ăn trên bàn hay trên sàn nhà. Anh ấy đặt mục tiêu cho bản thân - hãy để anh ấy nhận ra điều đó. Mất nhiều thời gian và thần kinh, nhưng nếu bạn không hy sinh chúng, tiết kiệm tiền và tự mình làm mọi thứ, kết quả sẽ là thiếu chủ động và tính cách không thành công. Đừng cấm em bé làm những gì, thoạt nhìn, là quá sớm đối với anh ta. Lên kế hoạch trước cho con bạn về quá trình cho ăn, mặc quần áo đi dạo và các hoạt động hàng ngày khác, lưu ý đến việc trẻ sẽ tự làm nhiều việc.
Bước 2
Kìm hãm sự thôi thúc của bạn để làm mọi thứ dễ dàng hơn cho anh ấy và làm mọi thứ cho anh ấy. Thay vì làm điều tốt, bạn sẽ làm hại rõ ràng. Những đứa trẻ mà cha mẹ không cho phép phát triển các kỹ năng độc lập ngay từ khi còn rất sớm, sau đó sẽ ngừng cố gắng đặt ra những nhiệm vụ dù là nhỏ nhất cho bản thân. Thoạt nhìn, nó là thuận tiện, đứa trẻ chỉ làm những gì nó được chỉ bảo. Nhưng, không học cách đặt mục tiêu từ khi còn nhỏ, một người sẽ phải chịu hoàn toàn phụ thuộc vào ý muốn của người khác khi trưởng thành.
Bước 3
Việc học tập tự định hướng có thể được tạo điều kiện thuận lợi với sự trợ giúp của văn học phát triển kỹ năng. Có các hướng dẫn về cách thắt dây giày, cài nút quần áo và hơn thế nữa. Mua các dụng cụ đồ chơi mô phỏng đồ chơi thật. Để em bé làm ghế đẩu hoặc chuồng chim với bố mà không có nguy cơ bị thương ở tay cầm. Mua kéo cho bé với những mẹo nhỏ an toàn, có thể dùng để cắt tranh cùng bố mẹ, v.v.
Bước 4
Luôn nhớ rằng chỉ bằng ví dụ cá nhân, bạn mới có thể dạy trẻ điều gì đó. Nếu bạn không dọn dẹp giường vào buổi sáng ngay sau khi thức dậy thì chưa chắc bạn đã dạy bé làm được điều này. Lập luận sẽ không thuyết phục nếu một ví dụ cá nhân chứng minh ngược lại. Nếu bản thân bạn không thể hiện được khả năng đặt nhiệm vụ và hoàn thành chúng, thì trẻ cũng sẽ làm như vậy.
