Dạy kể lại là công việc chung của người lớn với trẻ. Trẻ em cần được chỉ ra thuật toán để làm việc trên văn bản, dạy các phương pháp ghi nhớ, cũng như hình thành suy nghĩ của riêng mình. Chuyển từ đơn giản đến phức tạp, giảm dần sự giúp đỡ của bạn, kiên nhẫn và tử tế, bạn sẽ dạy trẻ kể lại.
Hướng dẫn
Bước 1
Bắt đầu bằng cách đọc văn bản đơn giản, thân thiện với trẻ em. Trẻ mẫu giáo và học sinh nhỏ tuổi hơn nên đưa ra một câu chuyện cổ tích hoặc một tác phẩm văn học ngắn. Nếu con bạn có thể đọc, hãy yêu cầu chúng đọc to. Trẻ lớn hơn có thể sử dụng các câu chuyện hoặc văn bản giáo dục.
Bước 2
Chia văn bản thành các phần - theo đoạn văn hoặc theo ý nghĩa. Hỏi con bạn từng câu một cho mỗi đoạn văn. Cố gắng cho anh ta cơ hội để tự hình thành câu trả lời, nhưng nếu anh ta không thể, hãy giúp đỡ.
Bước 3
Giúp con bạn trả lời các câu hỏi, tìm kiếm các từ chính hoặc cụm từ ngữ nghĩa với con. Sử dụng chúng, lập dàn ý của văn bản bằng văn bản hoặc đánh dấu chúng bằng bút chì trong các đoạn văn. Đừng viết những câu lớn trong dàn ý, hãy sử dụng 2-3 từ cho mỗi đoạn văn.
Bước 4
Yêu cầu trẻ kể lại văn bản trong khi nhìn vào các từ tham chiếu. Hãy để nó là một kể lại ngắn gọn và đơn âm, không đòi hỏi nhiều. Sau đó cùng nhau quay lại phần nghiên cứu để so sánh.
Bước 5
Khi bạn làm lại văn bản lần thứ hai, hãy cho trẻ xem các ví dụ sinh động kèm theo mỗi điểm trong dàn bài. Định nghĩa biểu cảm, hình ảnh, phép ẩn dụ, trong một từ, tất cả mọi thứ sẽ giúp anh ta nhớ ý nghĩa và trình tự của các điểm. Điều này đặc biệt hữu ích cho trẻ em ở độ tuổi tiểu học và bất kỳ ai có tư duy não phải. Yêu cầu con bạn kể lại lần thứ hai, chi tiết hơn. Gợi ý cách thành lập câu mở rộng.
Bước 6
Làm bài lần 3 để làm rõ các tiểu tiết, hiểu và ghi nhớ tốt hơn. Sau đó mời con bạn kể lại câu chuyện đó một mình. Làm việc cùng nhau nhiều văn bản trong 3 - 5 ngày, trong thời gian đó trẻ sẽ có được kỹ năng làm việc độc lập với chúng.
