Nhiều bậc cha mẹ tin rằng nếu con họ đã biết đọc và biết viết thì trẻ đã hoàn toàn sẵn sàng cho việc đi học. Thực tế điều này không đúng. Mỗi đứa trẻ là cá nhân, có thể xác định xem một đứa trẻ cụ thể đã sẵn sàng đi học hay chưa bằng một số dấu hiệu.
Hướng dẫn
Bước 1
Trước khi cho trẻ vào lớp một, hãy đánh giá thể lực và sức khỏe của trẻ. Giáo dục ở trường liên quan đến căng thẳng lớn về thể chất và tâm lý, vì vậy nếu một đứa trẻ yếu ớt, thường xuyên ốm đau và mắc bất kỳ bệnh mãn tính nào, nó sẽ khó có thể đến lớp mà không nghỉ học. Hậu quả là cậu ấy sẽ học kém hơn nhiều so với các bạn cùng lớp. Đối với trẻ em có vấn đề sức khỏe nghiêm trọng, các hình thức giáo dục đặc biệt được cung cấp.
Bước 2
Đặc biệt chú ý đến sự sẵn sàng đi học về trí tuệ của trẻ, điều này ngụ ý rằng trẻ có một số kỹ năng nhất định, chẳng hạn như khả năng phân tích, khái quát, so sánh và phân loại. Đồng thời, một đứa trẻ vào lớp một không nhất thiết phải biết viết và biết đọc. Điều quan trọng hơn nhiều là dạy một đứa trẻ mẫu giáo cách lập luận, suy nghĩ logic và kể lại thành thạo những gì đã nghe.
Bước 3
Một đứa trẻ chuẩn bị đến trường có một thái độ tích cực đối với công việc và hợp tác với các bạn, bạn cùng lớp và người lớn, những người nhận thấy mình có vai trò của giáo viên-cố vấn. Anh ấy biết cách hành động cùng với những người khác, nhượng bộ, và nếu cần, thậm chí tuân theo. Theo quy luật, khi đã quen với những đặc thù của cách giao tiếp và những yêu cầu nhất định của giáo viên, trẻ bắt đầu có kết quả học tập cao hơn và ổn định hơn. Do đó, việc di chuyển thường xuyên, và kết quả là sự thay đổi của các cơ sở giáo dục mầm non, ảnh hưởng tiêu cực đến việc hình thành sự sẵn sàng đi học của trẻ.
Bước 4
Một đứa trẻ đã sẵn sàng đến trường hiểu rằng không chỉ có sự giải trí ở phía trước mà còn là sự chăm chỉ, bao gồm việc tuân thủ kỷ luật, thời khóa biểu và chương trình học nhất định và thường xuyên làm bài tập về nhà. Để phát triển ý chí sẵn sàng đi học ở con bạn, hãy thường xuyên giao phó cho con nhiều nhiệm vụ quan trọng khác nhau.
Bước 5
Trước khi quyết định cho trẻ nhập học, điều rất quan trọng là phải đánh giá động cơ sẵn sàng học tập của trẻ. Như một quy luật, nó được đặt ra trong những khoảnh khắc quan sát những đứa trẻ nhỏ hơn về quá trình và kết quả giáo dục của những đứa lớn hơn. Do đó, những gia đình có nhiều con ở các độ tuổi khác nhau thì may mắn hơn về việc hình thành sự sẵn sàng về động lực.
