Những hình mẫu đầu tiên là cha mẹ. Họ cũng thấm nhuần vào đầu trẻ em sự hiểu biết về điều gì là tốt và điều gì là xấu. Sau đó, một sự lặp lại hoàn toàn các thói quen của cha mẹ và các hành động mà họ làm trước sự chứng kiến của con cái.
Hình thành các khía cạnh vật chất biểu hiện trong cuộc sống hàng ngày
Thời kỳ phát triển tính tự lập đầu tiên của trẻ bắt đầu từ khi trẻ được ba đến bốn tuổi. Lúc này, trẻ bắt đầu nhận thấy tính cách trong bản thân và từ chối sự giúp đỡ của cha mẹ. Thông thường, bạn sẽ phải bắt gặp những cụm từ như: "Bản thân tôi", "của tôi", v.v. Trong giai đoạn này, cần bắt đầu dạy trẻ ngồi bô và tự dọn dẹp sau đó, hoặc làm một việc nhỏ, chẳng hạn như: bắt trẻ thu dọn đồ chơi của mình hoặc bắt đầu rửa tay trước khi ăn, dạy trẻ cách buộc. dây giày và trợ giúp trong cuộc sống hàng ngày.
Và đây là nơi mà những vấn đề lớn nhất xuất hiện, trước mắt bạn cần phải kiên nhẫn. Rốt cuộc, đôi khi trẻ em làm quá với tính độc lập và bắt đầu làm quá nhiều, nghĩ rằng chúng làm mọi thứ đúng và chúng sẽ được khen ngợi vì điều đó. Như thực tế cho thấy, mọi thứ diễn ra theo chiều ngược lại. Cha mẹ không cần phải làm gián đoạn sự nhiệt tình của trẻ, tốt hơn là nên cho trẻ “tự do hành động”, bởi vì sự rèn luyện lại sắc bén có thể ảnh hưởng đến hành vi và trạng thái cảm xúc của trẻ, điều này sẽ không khuyến khích mọi hứng thú làm theo hướng dẫn của người lớn.
Một trong những phàn nàn thường xuyên của các bậc cha mẹ là khó bắt con cái họ ngồi làm bài tập, hoặc khi công việc này bị trì hoãn trong một thời gian dài. Đó là vấn đề của việc quản lý thời gian không tốt và mất tập trung. Chẳng hạn như: bật TV, âm nhạc, trò chuyện lạc đề.
Điều rất quan trọng là trẻ phải tập trung và không bị phân tâm. Nếu bạn đưa anh ta đến nơi làm việc, hãy loại bỏ mọi sự phân tâm và để lại trong tầm nhìn của anh ta những cuốn sách giáo khoa hoặc tài liệu làm việc mà anh ta phải làm việc. Hãy nhắc anh ấy rằng nếu có vấn đề phát sinh, anh ấy sẽ gọi cho bạn để được giúp đỡ.
Phát triển tính độc lập cá nhân
Là thành phần quan trọng trong việc hình thành nhân cách của trẻ. Ở giai đoạn này của cuộc đời nhỏ, anh ấy sẽ đưa ra quyết định của mình và hiểu điều này có thể gây ra những hậu quả gì. Ở giai đoạn phát triển này của trẻ, điều quan trọng là không giới hạn trẻ trong sự lựa chọn của mình và kết quả là, nếu trẻ sai, trẻ sẽ rút ra bài học từ những sai lầm của mình.
Nếu trẻ không hiểu phải chọn cái gì, bạn có thể đưa trẻ vào khung, ví dụ: chúng ta đang đi đến sở thú hay đến rạp chiếu phim? Đứa trẻ có thể được cho vào một chiếc hộp, nhưng bạn không cần phải cho nó chỉ một lựa chọn, vì điều này có thể được phản ánh trong tương lai. Nếu anh ấy đề nghị với bạn một ý tưởng điên rồ, thì hãy giải thích rằng điều này không thể như vậy và đưa ra một điều gì đó "bình thường".
Việc phát triển phẩm chất độc lập ở trẻ không phải là chuyện ngày một ngày hai mà cần rất nhiều sự kiên nhẫn của cả bạn và trẻ, và bạn chỉ có một cơ hội duy nhất để đạt được điều đó. Đừng bỏ lỡ nó!
