Tự nhận thức bao gồm việc chủ thể nhận thức được sự khác biệt của mình so với các chủ thể khác của thế giới. Hiện chưa có lý thuyết khoa học nào được hình thành đầy đủ về vấn đề này.
Cần thiết
Tài liệu khoa học về tâm lý học và triết học
Hướng dẫn
Bước 1
Trong tâm lý học, tự ý thức được hiểu là hiện tượng tinh thần dựa trên sự nhận thức của con người về bản thân là chủ thể hoạt động. Là kết quả của sự tự nhận thức, ý tưởng của một người về bản thân được hình thành thành lý thuyết về cái "tôi".
Bước 2
Vì vậy, Rubinstein S. L. trong cuốn sách "Các nguyên tắc cơ bản của tâm lý học đại cương" của ông đã viết rằng, ví dụ, một đứa trẻ không nhận thức được ngay về bản thân. Trong những năm đầu tiên của cuộc đời, anh ấy tự gọi mình bằng tên giống như cách người khác gọi anh ấy. Ban đầu, anh ta hiểu mình không phải là một chủ thể độc lập, mà là một đối tượng trong mối quan hệ với người khác.
Bước 3
Nhận thức về bản thân không phải là một điều ban đầu được ban tặng, mà nó vốn có trong một người từ khi sinh ra. Tự nhận thức là sản phẩm của sự phát triển. Tuy nhiên, điều đáng chú ý là ý thức của trẻ sơ sinh xuất hiện như một phôi thai giống hệt nhau. Ý thức “Tôi” ở một đứa trẻ bắt đầu hình thành vào khoảng ba tuổi, khi trẻ bắt đầu phân biệt được giữa những cảm giác do thế giới bên ngoài gây ra và những cảm giác do cơ thể của chính mình tạo ra. Nhận thức như vậy về phẩm chất tinh thần và lòng tự trọng của bản thân có tầm quan trọng lớn nhất ở tuổi vị thành niên. Vì tất cả các thành phần của nhận thức bản thân đều có mối liên hệ với nhau, sự phát triển của một trong số chúng dẫn đến sự thay đổi của toàn bộ hệ thống ý thức.
Bước 4
Sự phát triển của nhận thức về bản thân xảy ra trong một số giai đoạn trong cuộc đời con người. Khi tròn một tuổi, bản thân cái “tôi” được khám phá. Một đứa trẻ đã có thể tách biệt kết quả hoạt động của chính mình và thế giới bên ngoài khi được hai hoặc ba tuổi. Khả năng đánh giá bản thân, tức là, lòng tự trọng, bắt đầu hình thành từ năm bảy tuổi. Giai đoạn phát triển tích cực nhận thức về bản thân, tìm kiếm “cái tôi” và phong cách của chính mình xảy ra ở tuổi vị thành niên. Vào cuối giai đoạn này, những đánh giá cơ bản về xã hội và đạo đức đang được hình thành.
Bước 5
Sự hình thành nhận thức về bản thân bị ảnh hưởng bởi một số yếu tố, cụ thể là đánh giá kết quả hoạt động của bản thân, đánh giá người khác và địa vị của bản thân trong nhóm đồng nghiệp, công thức của mối quan hệ “Tôi là người lý tưởng” và "Tôi là thật".
Bước 6
Trong số các yếu tố cấu thành của nhận thức về bản thân, theo lý thuyết của V. S. Merlin, người ta có thể chỉ ra một hệ thống đánh giá xã hội và đạo đức, nhận thức về tâm lý của chính mình, nhận thức về cái "tôi" như một nguyên tắc hoạt động, nhận thức về bản sắc của chính mình. Các yếu tố tự nhận thức này luôn liên kết với nhau ở cấp độ chức năng và di truyền, mặc dù sự hình thành của chúng không xảy ra đồng thời.
