Lần đầu tiên làm quen với plasticine của bé nên diễn ra ở độ tuổi 1-1, 5 tuổi. Điêu khắc là một cơ hội tuyệt vời để dành thời gian có lợi, phát triển các kỹ năng vận động tinh, tư duy không gian và trí tưởng tượng.
Sự khởi đầu của sự sáng tạo
Để bé thích điêu khắc, cần chọn chất liệu cao cấp, phù hợp với lứa tuổi. Chất dẻo dành cho các bạn nhỏ phải mềm, có màu sắc tươi sáng, phong phú, ngoài ra không nên dính quá nhiều vào tay. Nhưng điều quan trọng nhất là nó phải an toàn, vì trẻ con thường cho mọi thứ vào miệng.
Ban đầu, bạn không nên cố gắng dạy con cách làm ngay cả “xúc xích” hay “quả bóng”, hơn nữa, không cần cố gắng làm thành thạo những hình dạng phức tạp. Bạn nên bắt đầu với plasticine, dành cho những thứ nhỏ nhất, cho phép anh ta độc lập xem xét và làm chủ vật liệu mới cho anh ta. Bạn không nên đưa tất cả các khối màu cùng một lúc, một vài miếng là đủ. Sẽ rất thú vị khi đứa trẻ bẻ vụn nhựa dẻo, xem nó dễ dàng thay đổi hình dạng như thế nào.
Mẹ sẽ phải chuẩn bị cho thực tế là sau cuộc vui, mẹ sẽ phải rửa cho con và lau nhựa dính trên mặt bàn và sàn nhà. Để giữ cho việc dọn dẹp ở mức tối thiểu, hãy sắp xếp trước khu vực làm việc của bạn bằng cách sử dụng bảng điêu khắc đặc biệt. Sàn dưới ghế có thể được trải bằng ni lông hoặc giấy báo cũ.
Thông thường các bà mẹ hay nhầm lẫn, tin rằng sau 3-4 buổi giới thiệu, bé sẽ sẵn sàng cho những bài học nghiêm túc. Trên thực tế, sự sáng tạo có ý thức không hề thú vị đối với trẻ dưới 3 tuổi. Trẻ em chỉ việc điêu khắc, và sau đó chúng thấy những gì chúng đã làm, bản thân quá trình này là quan trọng đối với chúng, không phải là kết quả cuối cùng. Vì vậy, bạn không nên vội vàng mọi việc, điều quan trọng hơn rất nhiều là khơi dậy cho trẻ niềm yêu thích sáng tạo.
Nhưng điều này hoàn toàn không có nghĩa là đứa trẻ cần được ngồi, được đưa cho plasticine và để cho chính mình. Trong trường hợp này, sau một vài ngày, sự quan tâm của trẻ sẽ biến mất mà không để lại dấu vết. Chỉ có sự sáng tạo chung với cha mẹ hoặc anh chị em lớn hơn mới giúp khơi dậy tình yêu cho quá trình thú vị này. Quan trọng nhất, đứa trẻ phải thấy rằng việc làm mô hình không chỉ thú vị đối với nó mà còn đối với cả người lớn.
Hoạt động cho trẻ mới biết đi
Để trẻ hứng thú, hãy đưa ra các hoạt động vui chơi thú vị. Ví dụ, để dạy một đứa trẻ mới biết đi nhúm các mảnh nhựa dẻo, bạn có thể chơi với những con gà mái và những con gà muốn lấy hạt và yêu cầu đứa trẻ cho chúng ăn. Sẽ rất thú vị khi một em bé xé những mảnh nhựa nhỏ và coi chúng là những chú chim được vẽ hoặc đồ chơi.
Nhiều trẻ em thích thú khi làm "ứng dụng plasticine", lý tưởng cho lần đầu tiên làm quen với vật liệu này. Có thể có nhiều lựa chọn cho một trò chơi như vậy. Ví dụ, một người mẹ có thể vẽ một đám mây, và một đứa trẻ làm những hạt mưa bằng plasticine, hoặc gắn lá và quả vào một cái cây do mẹ vẽ. Ngoài ra, đứa trẻ có thể thích bôi chất dẻo mềm lên bìa cứng hoặc giấy dày theo thứ tự ngẫu nhiên, hoặc bằng cách tô màu một bức tranh do người lớn vẽ.
