Trẻ em được chia thành kẻ xâm lược và nạn nhân. Trong mọi trường hợp, cả hai đều xấu. Cần giải thích cho đứa trẻ hiểu điều gì là xấu và điều gì là tốt. Bạn nên luôn luôn tìm lý do cho hành vi này trong cuộc trò chuyện với trẻ.
Những kẻ bạo lực không thể kiểm soát cảm giác này, nó vượt quá những gì cho phép và phải chịu đựng điều này cho cả bản thân kẻ xâm lược, kẻ mà nó tiêu diệt và những người xung quanh. Thông thường họ là những kẻ hay bắt nạt và xấu tính. Họ hung hăng đối với các nhà giáo dục, trẻ em và tất cả những ai ra tay. Trẻ con bắt đầu sợ anh ta, còn đứa trẻ bị bắt nạt thì chỉ còn lại một mình, mọi người đều tránh mặt anh ta. Sự tách rời này khiến bé càng tức giận hơn, bé trở nên mất kiểm soát trong lời nói và hành động. Thủ phạm của hành vi này là từ phía người lớn, thiếu chú ý, bỏ mặc yêu cầu, thiếu hiểu biết về nhu cầu của trẻ. Đây chỉ là một mặt của đồng xu. Loại thứ hai là người bị. Mọi người xúc phạm anh ta, anh ta không có bạn bè, đứa trẻ bị bỏ qua. Có nhiều lý do giải thích cho điều này - một trong số đó là: đứa trẻ bị coi là yếu đuối và không có khả năng cho đi. Mọi người làm bạn với những người giống họ. Và những người còn lại đều bị khinh thường, những người ít nhất có phần khác biệt so với những người khác.
Có những đứa trẻ ít nói, lấy hết can đảm lại bắt đầu gọi người khác những lời xúc phạm, không ai muốn làm bạn với chúng. Về phần mình, người mẹ có thể nói chuyện với trẻ và giải thích rằng cần thể hiện sự tôn trọng và lòng thương người. Nếu trẻ mắc chứng giao tiếp trong đội thiếu nhi, mẹ nên trao đổi với các nhà giáo dục, lý do có thể là gì, hãy cố gắng tìm hiểu từ bé, có lẽ ở trường mẫu giáo này họ có ác cảm với bé.
Khi đó giải pháp sẽ là chuyển sang nhóm khác. Nếu trẻ trở thành nạn nhân của việc bị bắt nạt, bị đánh đập thì cần phải có biện pháp khẩn cấp, gặp gỡ, trao đổi với cha mẹ của trẻ có mâu thuẫn về hành vi của mình. Trong mọi trường hợp, bạn không nên kích động trẻ trả đũa, nhưng bạn cũng không nên trêu chọc trẻ yếu ớt.
