Than ôi, hầu hết các bậc cha mẹ nhận thấy rằng con của họ không phát âm bất kỳ âm thanh nào, chỉ khi đăng ký vào lớp một. Và sau đó cuộc khoan bắt đầu, các lớp học hàng ngày với bác sĩ và ở nhà, chỉ để có thời gian "kéo" đứa trẻ đến tháng Chín.
Thứ nhất, đây là một tải trọng đối với trẻ em - trong 3 tháng để thành thạo những gì chúng đã phải học trong 5-6 năm.
Và thứ hai, những vấn đề như vậy có thể tránh được nếu cha mẹ ít nhất mỗi năm một lần đưa trẻ đến nhà trị liệu ngôn ngữ. Bởi vì chỉ có một bác sĩ chuyên khoa kịp thời sẽ nhìn thấy những vi phạm trong quá trình phát triển lời nói ở trẻ. Nó có thể là dyslalia - vi phạm cách phát âm của một số âm thanh nhất định. Rối loạn ngữ âm - âm vị - khi một đứa trẻ không chỉ phát âm mà còn nhận thức âm thanh của ngôn ngữ mẹ đẻ của mình không chính xác. Và cuối cùng là sự kém phát triển nói chung khi phát âm, nhận thức, ngữ pháp, vốn từ vựng kém và giọng nói mạch lạc bị suy giảm.
Một đứa trẻ nên làm gì?
Lên 3 tuổi, bé có mọi quyền bóp méo âm thanh, dựng câu không chính xác. Cái chính là anh ấy hiểu được bài phát biểu gửi đến mình và biết cách truyền đạt suy nghĩ của mình cho người khác. Nếu đứa trẻ có thể thực hiện những yêu cầu đơn giản của bạn và bạn hiểu nó, mặc dù bạn đang cháo trong miệng, thì mọi thứ đã đi vào nề nếp. Sự trợ giúp của một chuyên gia là cần thiết cho những người im lặng ba tuổi và những đứa trẻ không hiểu những yêu cầu đơn giản nhất của bạn. Khi được 4 tuổi, đứa trẻ đã nên nói theo cách mà không chỉ cha mẹ, mà cả những người lạ cũng hiểu được. Nhân tiện, đối với các ông bố bà mẹ thì đây là một loại tiêu chí cho sự "đúng đắn" đối với sự phát triển của con trai hay con gái của họ. Cha mẹ đã quen với cách nói không đúng của con mình, và tất nhiên người mẹ sẽ có thể "dịch" ngôn ngữ của đứa trẻ sang ngôn ngữ của người lớn. Nhưng nếu một giáo viên trong vườn hoặc một người hàng xóm hỏi bé nhiều lần, bé có thể cần phải làm việc với một nhà trị liệu ngôn ngữ.
Lên 5 tuổi, trẻ có thể chưa phát âm được âm “p”. Và ở độ tuổi 6, trước trường được coi là tiêu chuẩn để có cách phát âm chính xác và sử dụng các trường hợp, khả năng nói mạch lạc và thành thạo.
Khuyên bảo
Rất thường, những đứa trẻ kém nói so với lứa tuổi của chúng cũng ăn không ngon miệng. Theo nguyên tắc, việc ăn một quả táo hoặc cà rốt là cả một vấn đề đối với họ, chưa kể đến thịt. Điều này là do sự yếu của cơ hàm, và nó làm chậm sự phát triển các chuyển động của bộ máy khớp. Do đó, hãy nhớ ép con bạn nhai bánh quy giòn và toàn bộ rau và trái cây, bánh mì có vỏ và khối thịt.
Để phát triển cơ má và lưỡi, hãy chỉ cho trẻ cách súc miệng. Bạn cần dạy để phồng má và giữ không khí, "lăn" nó từ má này sang má khác.
Ý nghĩa của việc phát triển các kỹ năng vận động tinh. Điều này có nghĩa là em bé nên hoạt động nhiều nhất có thể với những ngón tay nghịch ngợm của mình. Cho dù điều đó có vẻ tẻ nhạt với bạn đến đâu, hãy để trẻ cài cúc, xỏ dây giày, xắn tay áo. Hơn nữa, tốt hơn là nên bắt đầu huấn luyện một đứa trẻ không phải tự mặc quần áo của mình, mà trước tiên là "giúp" những con búp bê và thậm chí cả cha mẹ chúng mặc quần áo. Khi các ngón tay của trẻ trở nên nhanh nhẹn hơn, ngôn ngữ của bé sẽ ngày càng rõ ràng hơn không chỉ mẹ ạ. Nó rất hữu ích để điêu khắc khi còn trẻ. Chỉ cần không để em bé một mình với plasticine để ngăn chặn ham muốn nếm thử quả bóng đúc kịp thời. Nhiều bà mẹ không tin tưởng con mình với dao kéo. Nhưng nếu bạn thọc ngón tay vào vòng kéo cùng với lũ trẻ và cắt ra một số hình, bạn sẽ có được một bài tập tuyệt vời cho bàn tay.
Trò chơi ngón tay cho trẻ em
Phụ tá
Trợ lý của chúng tôi đang rửa bát
(xoa hai lòng bàn tay vào nhau - "rửa chén."
Rửa một cái nĩa, một cái cốc, một cái thìa.
Tôi đã rửa đĩa và ly thủy tinh
(bẻ cong các ngón tay khỏi nắm tay, bắt đầu từ ngón út).
Và anh ta đóng vòi thật chặt.
(thực hiện một chuyển động mô phỏng).
Bánh mỳ
Bột được nhào thành bột, (bóp và không chặt ngón tay của bạn).
Và từ đống bột, chúng tôi đã mù quáng:
(vỗ tay bằng lòng bàn tay, "điêu khắc").
Bánh nướng và bánh
Bánh pho mát bơ, Bún và chả -
Chúng tôi sẽ nướng mọi thứ trong lò.
(Lần lượt tháo các ngón tay, bắt đầu từ ngón út. Cả hai lòng bàn tay đều hướng lên).
Thơm ngon!
(vuốt bụng).
