Cách Viết Lời Chứng Thực Cho Trẻ Mẫu Giáo

Mục lục:

Cách Viết Lời Chứng Thực Cho Trẻ Mẫu Giáo
Cách Viết Lời Chứng Thực Cho Trẻ Mẫu Giáo

Video: Cách Viết Lời Chứng Thực Cho Trẻ Mẫu Giáo

Video: Cách Viết Lời Chứng Thực Cho Trẻ Mẫu Giáo
Video: Kids Learning Videos | Tracing Letters | Tracing Letters For Kids | Tracing Alphabets 2024, Có thể
Anonim

Một đặc điểm đối với trẻ mẫu giáo có thể được yêu cầu nhập học, kiểm tra tâm lý hoặc giải pháp của một số vấn đề pháp lý liên quan đến đứa trẻ. Theo quy định, mô tả như vậy được thực hiện bởi một nhà giáo dục làm việc với một đứa trẻ ở trường mẫu giáo.

Cách viết lời chứng thực cho trẻ mẫu giáo
Cách viết lời chứng thực cho trẻ mẫu giáo

Hướng dẫn

Bước 1

Cho biết tên, họ và họ của đứa trẻ. Ngày tháng năm sinh, địa chỉ nơi đăng ký hộ khẩu cho trẻ. Ngôn ngữ mà anh ta được nuôi dưỡng ở nhà và ở trường mẫu giáo. Nếu họ là ngôn ngữ khác nhau, vui lòng cho biết lý do (quốc tịch của cha mẹ).

Bước 2

Cho biết bạn ấy đã ở trường mẫu giáo này được bao lâu. Và nó được thực hiện cụ thể dưới sự giám sát của bạn (nếu bạn là một nhà giáo dục). Trẻ có háo hức đến trường mẫu giáo không, trẻ có thường xuyên bỏ lỡ không, vì lý do gì (nếu do ốm thì cho biết đó là bệnh gì).

Bước 3

Làm thế nào để mối quan hệ của trẻ với bạn bè đồng trang lứa, nhà giáo dục phát triển. Anh ấy có đủ hòa đồng không, nếu anh ấy thu mình, hãy cho biết lý do (tính khí nóng nảy, mâu thuẫn gia đình, v.v.)

Bước 4

Mô tả mức độ độc lập của đứa trẻ. Anh ta có tuân thủ các quy tắc vệ sinh cá nhân không, anh ta có thể tự mặc quần áo, thắt dây giày không, v.v.

Bước 5

Anh ta liên quan đến các lớp học như thế nào, anh ta có đủ năng động không. Những loại hoạt động mà đứa trẻ cảm thấy đặc biệt khó khăn, những gì, ngược lại, chúng thích. Trẻ có kiên trì trong các lớp học không, trẻ chuyển từ loại hoạt động này sang hoạt động khác nhanh như thế nào, khả năng tự phê bình và độc lập của trẻ trong khi thực hiện các lớp học.

Bước 6

Mô tả cảm giác của đứa trẻ về công việc. Điều thú vị để làm là gì, anh ta có hoàn thành công việc anh ta đã bắt đầu không, anh ta có thú vị khi hoàn thành những gì anh ta đã bắt đầu không? Liệt kê những loại công việc mà con bạn thích làm nhất. Bản thân anh ấy có chủ động làm việc không hay anh ấy luôn cần được thúc đẩy bằng một cách nào đó.

Bước 7

Anh ấy định vị bản thân như thế nào trong trò chơi, những vai trò nào anh ấy muốn thử sức mình. Làm thế nào để thoát khỏi tình huống nguy cấp (khóc lóc, cản đường, phàn nàn với giáo viên). Điều gì khiến người làm giáo dục quan tâm nhất, những điểm nào trong hành vi của trẻ cần được cha mẹ và giáo viên lưu ý.

Đề xuất: