Những năm học mẫu giáo của một đứa trẻ là một giai đoạn quan trọng trong cuộc đời của một cậu bé. Để giai đoạn này chỉ còn lại những cảm xúc tích cực, điều quan trọng là bạn phải lựa chọn hợp lý thời điểm cho lần đầu tiên đến thăm tập thể của trẻ. Độ tuổi mà một đứa trẻ có thể ra vườn được xác định nghiêm ngặt theo từng cá nhân, có tính đến tính cách và sự phát triển của em bé. Hầu hết các cơ sở giáo dục mầm non đều nhận trẻ đủ một tuổi rưỡi.
Trẻ mới biết đi từ một đến ba tuổi
Độ tuổi của trẻ từ một đến một tuổi rưỡi là giai đoạn tồi tệ nhất để gửi trẻ tại nhà trẻ. Bất kỳ, ngay cả khi xa mẹ trong thời gian ngắn cũng là một bi kịch đối với một người đàn ông nhỏ bé. Ngay cả khi một người bà yêu thương hay một bảo mẫu chăm sóc anh ấy vẫn ở bên anh ấy, không ai có thể thay thế mẹ anh ấy. Chỉ có những hoàn cảnh khắc nghiệt nhất mới có thể giải thích được việc đi nhà trẻ ở độ tuổi này.
Các chuyên gia tâm lý cho rằng, việc cho trẻ 1, 5 tuổi đi học mẫu giáo là quá sớm. Ở độ tuổi này, sợi dây liên kết giữa mẹ và bé vẫn rất bền chặt. Đứa trẻ phản ứng một cách đau đớn khi không có mẹ và những người lạ đến gần mình.
Khi được 2 tuổi, việc làm quen với nhà trẻ đã dễ dàng hơn một chút. Nếu bé hiếu động, có thể tự ăn, tự đi vệ sinh, bạn có thể thử dắt bé ra vườn. Trong trường hợp này, cần phải theo dõi cẩn thận tình trạng của trẻ. Nếu quá trình thích nghi gặp khó khăn, bạn không nên khăng khăng muốn thăm vườn. Tạo áp lực cho một đứa trẻ có thể ảnh hưởng tiêu cực đến khả năng kết nối của chúng với những người khác sau này.
Trẻ em từ 3-4 tuổi
Khi được ba tuổi, em bé đã có thể yên tâm chịu đựng sự vắng mặt của mẹ trong một thời gian. Bé có những kỹ năng chăm sóc bản thân cần thiết, dễ dàng tiếp xúc với những đứa trẻ khác. Chính độ tuổi này là tối ưu nhất cho việc “đi chơi”. Ở độ tuổi từ ba đến bốn tuổi, trẻ bắt đầu thích thú với các trò chơi thông thường, học cách chia sẻ đồ chơi, dần dần chuyển sang trò chơi phân vai, phân chia vai cho nhau. Đây là một kinh nghiệm giao tiếp vô giá.
Ở độ tuổi này, một số lượng rất nhỏ trẻ có thể được gọi là “trẻ không thuộc nhà trẻ”. Với việc dần dần làm quen với nhóm mẫu giáo, đứa trẻ sẽ thích nghi tốt với một môi trường xa lạ.
Trong một nhóm trẻ, đứa trẻ sẽ nhanh chóng học được những kỹ năng mà nó chưa được học. Nhưng “điểm cộng” chính khi đi học mẫu giáo ở độ tuổi này, như đã nói ở trên, là việc đạt được các kỹ năng giao tiếp với bạn bè đồng trang lứa và người lớn tuổi.
Nếu vì lý do nào đó mà đứa trẻ không đi học mẫu giáo cho đến khi bốn tuổi, thì không có gì phải lo lắng. Gửi một em bé bốn tuổi về vườn cũng chưa muộn. Đó là thời điểm trẻ có được niềm vui trọn vẹn từ việc giao tiếp và vui chơi với các bạn.
Đứa trẻ sẽ không bị tụt hậu so với những đứa trẻ khác trong bất cứ điều gì nếu không đi học mẫu giáo. Một điều quan trọng - không khép kín vòng giao tiếp của anh ấy với mẹ, cha và người thân. Bạn có thể mở rộng phạm vi giao tiếp với sự giúp đỡ của các câu lạc bộ trẻ em, các vòng kết nối, các trường phát triển sớm. Điều quan trọng không phải là đứa trẻ ra vườn ở độ tuổi nào. Điều quan trọng là cách anh ấy phản ứng với điều này, cách anh ấy biết cách xây dựng giao tiếp với đồng nghiệp và người lớn tuổi, cách anh ấy thích nghi trong xã hội.
