Múa thiếu nhi giúp phát triển trí tưởng tượng, khả năng ứng biến của trẻ. Giáo dục âm nhạc và nhịp nhàng là một phần quan trọng của quá trình hình thành nhân cách hài hòa, nó làm cho trẻ cởi mở và hòa đồng. Để dàn dựng một vở múa cho trẻ mẫu giáo, cần tính đến đặc điểm lứa tuổi và tâm lý của các nghệ sĩ nhỏ tuổi.
Hướng dẫn
Bước 1
Bước đầu tiên để dàn dựng một bài múa thiếu nhi là dạy các em nhịp điệu. Chọn những động tác đơn giản xen kẽ kết hợp với những dòng thơ thiếu nhi nổi tiếng, chẳng hạn như K. Chukovsky, A. Barto, S. Mikhalkov. Nhịp điệu âm nhạc này sẽ cho phép đứa trẻ cảm nhận được nhịp đập mạnh mẽ, dừng lại trong thời gian tạm dừng và hiểu khi nào việc học âm nhạc kết thúc.
Bước 2
Khi tập hợp các bước nhảy đã được hoàn thành, hãy tiến hành chọn chủ đề khiêu vũ và đệm nhạc. Trước buổi diễn tập đầu tiên, hãy tổ chức một hoạt động trò chơi trong đó yêu cầu các nghệ sĩ nhỏ nói về những gì họ tưởng tượng sau khi nghe nhạc. Bạn cũng có thể mời trẻ tưởng tượng và nghĩ ra các chuyển động nhịp nhàng thể hiện các vật thể sống hoặc vô tri vô giác (ví dụ: một cái cây, một chú thỏ, một con chim tu hú, v.v.)
Bước 3
Buổi biểu diễn khiêu vũ của trẻ em, ngược lại với người lớn, luôn phải bắt đầu từ đầu - tiết mục âm nhạc đầu tiên. Trẻ cần tưởng tượng chính xác các chuyển động nối tiếp nhau như thế nào.
Bước 4
Bất kỳ tác phẩm khiêu vũ nào cũng phải được xây dựng về mặt sáng tác. Điệu nhảy của trẻ em khác với người lớn ở chỗ không nên có cao trào rõ rệt với các động tác phức tạp. Do đó, hãy chú ý đến lối thoát của các nghệ sĩ và đoạn kết của điệu nhảy. Nếu các em bắt đầu mắc lỗi khi bắt đầu bài nhảy, thì rất có thể, các em sẽ không thể “ăn khớp” với nhau và hoàn thành hết số lượng đến cùng. Đêm chung kết rất quan trọng vì các nghệ sĩ nhỏ khi kết thúc bài nhảy đều cảm thấy mệt mỏi và bắt đầu lúng túng trong các động tác. Vì vậy, không nên tập một bài múa quá dài - điều này nằm ngoài khả năng của trẻ mầm non.
Bước 5
Một phần quan trọng của tiết mục múa là lựa chọn trang phục. Bản phác thảo thiết kế cho chủ đề của buổi khiêu vũ. Trẻ em thích ăn mặc. Sử dụng tính năng này của họ để thực hành số. Nếu bạn tập luyện trang phục, các chàng trai sẽ nhảy điệu đà hơn. Họ phải "nhìn thấy" tính cách của họ. Đừng làm cho những bộ trang phục bị gò bó hoặc bó sát. Nếu trong quá trình thực hiện con số nào bị rơi ra, trẻ sẽ ngừng nhảy để nhặt hoặc nắn lại. Đôi khi một bộ quần áo hoặc phụ kiện là đủ để thể hiện hình ảnh (ví dụ, một dải ruy băng, một chiếc mũ tai thỏ, một chiếc mũ nấm, v.v.).
