Sự thành công trong giáo dục của một đứa trẻ ở trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Đánh giá kiến thức của học sinh cho phép họ kích thích quá trình nhận thức của họ. Ngoài ra, hệ thống chấm điểm giúp giáo viên thấy được bức tranh lớn về hoạt động của lớp học.
Sinh lý học
Tình trạng soma của trẻ có ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả học tập của trẻ. Các bệnh có từ thời thơ ấu có thể trở thành mãn tính. Cơ thể của học sinh sẽ dành năng lượng để chống lại bệnh tật, không để chúng hấp thụ hoàn toàn thông tin.
Tính khí của trẻ cũng ít nhiều mang lại cơ hội học tập. Vì vậy, một người u sầu hoặc phung phí có thể không theo kịp nhịp độ cao của bài học. Nếu giáo viên không tính đến các đặc điểm của học sinh như vậy sẽ dẫn đến việc học kém.
Trẻ em có tính khí đặc biệt cần nhiều thời gian hơn để xử lý thông tin. Các em có thể học thành công nếu được cung cấp một môi trường học tập thoải mái hơn.
Nhược điểm của việc nuôi dạy con cái
Một trong những lý do mà một đứa trẻ bị sa sút ở trường là sự lơ là về mặt sư phạm. Thiếu sự quan tâm và kiểm soát của cha mẹ dẫn đến sự giảm sút thành công của học sinh. Nó cũng có thể dẫn đến việc loại trừ đứa trẻ khỏi trường học.
Nếu cha mẹ không tìm thấy thời gian để làm bài với con trai hoặc con gái của họ, để hỏi về các công việc ở trường, thì bọn trẻ sẽ học được rằng không ai cần sự thành công của chúng. Sự thờ ơ như vậy khiến đứa trẻ thấy rõ - dù nó có học hành như thế nào thì cha mẹ cũng không quan tâm. Theo thời gian, sự tiêu cực trong hành vi của đứa trẻ sẽ thêm vào sự thất bại, có thể ảnh hưởng tiêu cực đến số phận của nó.
Phong cách nuôi dạy con độc đoán cũng dẫn đến điểm kém ở trường. Tâm lý của một học sinh không thể chịu được áp lực thường xuyên từ bố và mẹ. Dần dần, anh ta dường như thu mình vào chính mình, do đó tự bảo vệ mình khỏi sự tấn công tâm lý của người lớn.
Việc la hét, gọi tên một đứa trẻ làm nhục nhân phẩm của nó. Điều này dẫn đến thực tế là anh ta trở thành một người bị áp bức, bất an.
Tuổi chuyển tiếp
Lý do cho sự xuất hiện của những đứa trẻ sinh đôi cũng có thể là một độ tuổi chuyển tiếp. Thanh thiếu niên cố gắng chứng minh với mọi người rằng họ đã là người lớn và có thể tự giải quyết vấn đề của mình. Tuy nhiên, việc không kiểm soát được thời gian và lên kế hoạch của mình dẫn đến những hậu quả đáng buồn.
Ở tuổi vị thành niên, học sinh có thể thu hút sự chú ý đến bản thân thông qua kết quả học tập giảm sút. Vì vậy, họ nói rõ rằng họ cần sự giúp đỡ của cha mẹ. Niềm tự hào về tuổi tác ngăn cản họ công khai yêu cầu giúp đỡ.
Sự sa sút thành tích học tập trong thời kỳ niên thiếu có thể là do những thay đổi xảy ra trong cơ thể của trẻ vị thành niên. Cơ thể của trẻ đang thay đổi và phát triển nhanh chóng, trong khi hệ thần kinh vẫn chưa hoàn toàn thích nghi với những thay đổi này.
