Giai đoạn từ 6 tháng đến một tuổi rất quan trọng đối với sự phát triển và hình thành hơn nữa lời nói của trẻ. Khi được một tuổi, bé sẽ nhận biết được khoảng 90-100 từ và gần như tất cả các ngữ điệu của bạn. Trẻ bắt đầu biết nói ở các độ tuổi khác nhau: một số tuổi, một số hai tuổi và một số ba tuổi. Không có quy chuẩn nhất định, nhưng để sự im lặng không kéo dài, bạn cần giúp trẻ phát triển lời nói.
Làm thế nào để phát triển khả năng nói của một đứa trẻ lên đến một năm
Ngữ điệu là thứ đầu tiên một đứa trẻ học cách nhận biết trên thế giới này. Đó là lý do tại sao người ta nói nhiều về sự nguy hiểm của những cuộc cãi vã trước mặt một đứa trẻ - ngay cả khi ở trong một căn phòng khác, một đứa trẻ có thể nghe thấy giọng nói cáu kỉnh của mẹ và coi đó là một mối đe dọa.
Khi được 1 tuổi, khả năng hiểu từ vẫn vượt xa khả năng tái tạo chúng. Nhưng điều này hoàn toàn không có nghĩa là cần phải thúc giục trẻ và nói chuyện với trẻ theo kiểu “lặp lại từ”. Một cấu trúc cơ học của lời nói trong thời kỳ sơ sinh đẩy ma trận bài phát biểu của trẻ vào một khuôn khổ nghiêm ngặt, làm mất đi khả năng ứng biến của nó trong tương lai. Nhiều kỹ thuật và bài tập có sẵn để kích hoạt bài phát biểu.
Tất cả các bà mẹ đều biết rằng cần phải thường xuyên trò chuyện với đứa trẻ. Các nhà khoa học đã chứng minh rằng trẻ nghe được càng nhiều từ khác nhau trong khoảng thời gian lên đến một năm thì khả năng trí tuệ của trẻ càng phát triển tốt hơn trong tương lai. Khi có sự xuất hiện của trẻ trong gia đình, bạn cần chuyển sang “chế độ radio - không chỉ nói chuyện với trẻ ngay lúc tiếp xúc với trẻ mà còn nhận xét về mọi thứ xảy ra xung quanh, hành động của bạn, đồ vật xung quanh và mục đích của chúng..
Bản chất của phương pháp này là dạy trẻ những âm tiết mới. Tham gia vào cuộc đối thoại với trẻ bằng cách sử dụng các âm tiết giống như chính trẻ. Mỗi lần, hãy thay đổi thứ tự phát âm của các âm tiết - đôi khi là đơn lẻ, sau đó là một loạt các âm tiết. Mỗi bài học giới thiệu những âm tiết mới phát âm tương tự như những âm tiết mà trẻ đã biết và sử dụng.
Như đã nói ở trên, một đứa trẻ dưới 1 tuổi đã thông thạo ngữ điệu và có thể bắt chước chúng. Chọn một âm tiết mà trẻ đã quen thuộc và phát âm nó với các ngữ điệu khác nhau, ở các mức độ âm thanh khác nhau. Điều này giúp hiểu được sự khác biệt trong cách phát âm của cùng một âm thanh, và cũng đưa ra khái niệm "âm thanh lớn".
Đã đến lúc bắt đầu học với con bạn những âm thanh mà động vật hoặc các đồ vật khác nhau tạo ra. Mỗi khi bạn đọc sách cùng con hoặc tắm cho con bằng đồ chơi trong phòng tắm, hãy lấy đồ vật đó ra và bắt chước âm thanh mà nó tạo ra. Hiệu quả của hoạt động này được nâng cao khi sử dụng các chất tương tự khác nhau của cùng một hoặc cùng một đối tượng / động vật. Ví dụ, trong một cuốn sách, bạn chỉ vào một con bò và nói, "con bò nói với tiếng kêu", bạn cũng làm như vậy khi chỉ vào một con bò đồ chơi.
Phương pháp này rèn luyện trí nhớ liên tưởng và logic của trẻ, hơn nữa giúp dễ dàng nhận ra các chất tương tự đã được sửa đổi của các đồ vật quen thuộc và xác định chúng.
Hoạt động này phát triển khả năng tìm kiếm đồ vật bằng âm thanh của trẻ. Đặt đồ chơi âm nhạc yêu thích của trẻ ở những nơi khác nhau trong phòng, nhưng sao cho trẻ có thể tìm thấy đồ chơi một cách trực quan. Tiếp theo, hãy hỏi một cách tình cảm: "gấu / mèo / đàn piano ở đâu?", Khuyến khích trẻ tìm kiếm môn học yêu thích.
