Cách Tiến Hành đào Tạo Cho Trẻ Em

Mục lục:

Cách Tiến Hành đào Tạo Cho Trẻ Em
Cách Tiến Hành đào Tạo Cho Trẻ Em
Anonim

Buổi tập huấn là cơ hội tuyệt vời để giới thiệu các em với nhau, tạo bầu không khí tin tưởng trong đội và tìm ra các em có khả năng làm được những gì. Tất cả các khóa đào tạo đều có một số quy tắc chung để tiến hành.

Cách tiến hành đào tạo cho trẻ em
Cách tiến hành đào tạo cho trẻ em

Hướng dẫn

Bước 1

Xác định độ tuổi của trẻ tham gia khóa đào tạo và đặt ra mục tiêu mà khóa đào tạo của bạn sẽ theo đuổi. đội. Nếu khóa đào tạo được thực hiện cho học sinh, mục tiêu của khóa đào tạo có thể không chỉ là làm quen và tạo ra một môi trường thân thiện, mà còn xác định các vai trò mà trẻ thích chơi trong một đội. tạo ra một môi trường tin cậy, làm nổi bật những phẩm chất cá nhân của mỗi đứa trẻ và thiết lập để thành công.

Bước 2

Hình thành các nhóm đào tạo. Một nhóm có thể bao gồm 6-8 người - không nhiều hơn. Nếu có quá nhiều người tham gia sẽ tạo ra vấn đề trong tổ chức, mọi người sẽ không được quan tâm đúng mức.

Bước 3

Chia khóa đào tạo của bạn thành nhiều phần. Trong phần giới thiệu, bạn nên nói với các em về các quy tắc tiến hành khóa đào tạo. Theo quy định, chúng giống nhau trong tất cả các khóa đào tạo: 1. Mọi người chỉ nói nếu anh ta muốn.

2. Bạn không thể ngắt lời nhau.

3. Bạn không thể cười trước câu trả lời của người khác.

4. Mọi người có thể chọn một cái tên mà những người tham gia khác sẽ gọi anh ta.

5. Mọi thứ sẽ xảy ra trong quá trình đào tạo xảy ra ở đây và bây giờ, không cần phải thảo luận về nó sau này hoặc bằng cách nào đó sử dụng thông tin nhận được. Tất nhiên, nếu bạn đang tiến hành đào tạo cho trẻ mới biết đi, từ ngữ sẽ cần được thay đổi để trẻ em hiểu bạn là gì. muốn từ chúng. Trong phần chính, hãy làm một số bài tập đã lên kế hoạch trước. Số lượng của chúng phụ thuộc vào độ tuổi của trẻ (trẻ có thể nhanh chóng mệt mỏi và mất hứng thú) và vào khung thời gian mà bạn bị giới hạn.

Bước 4

Suy ngẫm sau mỗi bài tập. Đó là, nói chuyện với bọn trẻ về những gì bạn đang làm bây giờ. Dù họ thích hay không, thích hay không thích, làm thế nào, theo quan điểm của họ, nó có thể được thực hiện tốt hơn.

Đề xuất: