Benjamin Franklin nói: “Không lập kế hoạch là dự tính thất bại của bạn. Một phần vì lý do này, và chủ yếu là do yêu cầu của các cơ quan quản lý, phải có kế hoạch làm việc với trẻ em. Ngoài việc báo cáo, chúng cho phép bạn tổ chức và kiểm soát đúng quy trình sư phạm. Việc biên dịch của chúng tốn nhiều công sức, thuật toán thì đơn giản.
Nó là cần thiết
Tài liệu phương pháp luận, kế hoạch hoạt động của cơ sở, kế hoạch hoạt động của các thiết chế văn hóa lân cận
Hướng dẫn
Bước 1
Xác định khung thời gian cho kế hoạch - năm học, mùa hè, tháng hoặc quý. Kế hoạch có thể là hàng năm (hoặc dài hạn), lịch (trong một tuần hoặc một ngày). Và cũng xác định loại công việc - giáo dục, giáo dục, giáo dục, ngoại khóa, v.v. Phản ánh thông tin cụ thể này trong tiêu đề của bạn. Ví dụ như kế hoạch hàng năm "Công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp với tập thể học sinh."
Bước 2
Xác định và viết ra mục đích của công việc. Một mục tiêu, trong bất kỳ kế hoạch nào, là một kết quả cuối cùng mong muốn có thể được đo lường.
Bước 3
Hình thành mục tiêu một cách cụ thể, dễ hiểu. Nó phải có thể đạt được và có thể kiểm chứng được. Ví dụ, nếu bạn đang viết một kế hoạch cho công việc giáo dục, thì tất nhiên, bạn đang theo đuổi mục tiêu nâng cao mức độ giáo dục của trẻ em. Trong thực tế, bạn không thể đo lường mức độ này đã tăng lên bao nhiêu. Đó là sử dụng các bài kiểm tra đặc biệt ở giai đoạn đầu và giai đoạn cuối. Do đó, bạn có thể nêu mục tiêu là "tạo điều kiện để nâng cao trình độ học vấn của học sinh" hoặc "phát triển phẩm chất cá nhân", v.v.
Bước 4
Hãy nhớ rằng một mục tiêu có thể bao gồm một số thành phần - giáo dục, phát triển và giáo dục. Do đó, là một phần của kế hoạch, hãy cố gắng bao quát tất cả.
Bước 5
Hình thành các mục tiêu của công việc theo kế hoạch. Nhiệm vụ là những điểm rõ ràng để đạt được mục tiêu. Nhiệm vụ trả lời các câu hỏi bạn sẽ thực hiện mục tiêu bằng cách nào, bằng phương pháp và phương tiện nào, bạn sẽ thực hiện những bước nào.
Bước 6
Xác định tính hệ thống của công việc được lập kế hoạch. Bao nhiêu giờ mỗi tuần được phân bổ để làm việc với trẻ em, bao nhiêu giờ cho toàn bộ thời gian lập kế hoạch.
Bước 7
Xác định các loại hình hoạt động của trẻ em được sử dụng trong hoạt động vui chơi, giáo dục thể chất, nghệ thuật, công việc, v.v. Hoặc các loại hoạt động của riêng họ để đạt được mục tiêu - phòng ngừa, giáo dục, chẩn đoán, v.v. Các loại hoạt động được xác định dựa trên các chi tiết cụ thể của công việc.
Bước 8
Đối với việc viết kế hoạch, các dạng khác nhau được sử dụng: văn bản, máy tính bảng (bỏ túi), văn bản sử dụng chỉ mục thẻ, khối giản đồ, dưới dạng biểu đồ ký hiệu, sơ đồ kế hoạch, v.v. Chọn loại thoải mái hơn cho bạn và phản ánh tốt nhất công việc, hoặc thường xuyên hơn, loại được áp dụng trong tổ chức của bạn.
Bước 9
Tạo và điền một bảng. Cho biết trong đầu bảng tất cả các thông số cần thiết, chẳng hạn như thời gian hoạt động, ngày tháng, phương hướng, các loại hoạt động, kết quả theo kế hoạch.
Bước 10
Khi lập kế hoạch công việc, hãy tính đến: kết quả của các giai đoạn đã qua, các khuyến nghị của tài liệu sư phạm, các thông lệ tốt nhất của đất nước, thành phố, trường học trong các hoạt động dự kiến, khả năng của cha mẹ, công chúng, các cơ sở văn hóa và tiềm năng giáo dục của họ, truyền thống và các ngày lễ khác (địa phương và cấp quốc gia).
